Extensão popular e agroecologia em tempos de pandemia

B. S. Chaves, Tiago Filizzola Lima, Laura Magalhães Rocha e Silva, Brisa Lourenço Braga, Fábio Henriques Fernandes, Plínio Lucas da Silva Catalán
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Abstract

O artigo analisa o curso “Agroecologia e Pandemia: reflexões sobre o presente e outros futuros possíveis”, como experiência sobre o papel da agroecologia no contexto atual, em que contradições do modelo capitalista estão potencializadas pela crise sanitária de Covid-19. O curso foi promovido pelo “Programa SoFiA” de extensão popular e divulgação científica, do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Problematizam-se as desigualdades brasileiras vinculadas ao modelo produtivo hegemonizado pelo agronegócio, junto aos processos de vulnerabilização social e aumento da fome. A agroecologia tornou-se espaço agregador de sujeitos e grupos para construir uma agenda de transformações fundamentada na prática cooperativa e em favor de saberes populares, tradicionais e ancestrais fortemente invisibilizados. O percurso do texto inclui: histórico sobre as práticas extensionistas; os processos metodológicos baseados em diálogos horizontais para a concepção, execução e análise dos resultados do curso a partir de seus eixos, dos desafios impostos pelo distanciamento social e da reconfiguração do fazer agroecológico no ambiente virtual; e discussão dos resultados. As conclusões apontam que foi possível propiciar um lugar de encontro em que a prática extensionista pôde se constituir como aglutinadora de coletivos em defesa da soberania alimentar, da democracia e da emancipação humana.
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流行时期的流行推广和农业生态学
本文分析了“农业生态学与大流行:对当前和其他可能未来的思考”课程,作为农业生态学在当前背景下的作用的经验,在当前背景下,资本主义模式的矛盾因Covid-19健康危机而加剧。该课程由米纳斯吉拉斯联邦技术教育中心(CEFET-MG)的大众推广和科学传播“索菲亚计划”推广。巴西的不平等问题与农业综合企业主导的生产模式有关,以及社会脆弱性和饥饿增加的进程。农业生态学已经成为主体和群体的聚集空间,以建立一个基于合作实践的转型议程,有利于流行的、传统的和高度无形的祖先知识。文本路径包括:扩展实践的历史;基于横向对话的方法过程,从课程的轴线、社会距离带来的挑战和虚拟环境中农业生态实践的重新配置来设计、执行和分析课程结果;并讨论结果。结论表明,有可能提供一个会议场所,在那里推广实践可以构成集体的粘合剂,以捍卫粮食主权、民主和人类解放。
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