Pandemia, salud mental y desempeño académico de los y las estudiantes de la Unicamacho en 2020

Jimmy Ramírez Bejarano, Ivonne Melissa Lemos Carabalí, Johana Andrea Moncayo Eraso, Santiago Martínez Bolaños
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Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo caracterizar los efectos que la pandemia COVID-19 ha generado en la salud mental y el desempeño académico de los y las estudiantes de la Unicamacho. Es una investigación de tipo explicativo-comprensivo de corte trasversal, donde se aplicó una mirada de complementación cualitativa y cuantitativa. Este ejercicio se realizó como parte del curso Sistematización de Experiencias con estudiantes de sexto semestre de Trabajo social 2020-2. El tema se aborda desde la perspectiva actual de la psicología de la salud, que señala que el factor biológico, psicológico y los factores sociales tienen un papel fundamental en el contexto de una enfermedad o discapacidad. En ese sentido, la salud mental implica la idea de salud biopsicosocial. Se concluye que la pandemia ha sido un evento estresante altamente traumático que ha afectado la salud mental de gran parte de las y los estudiantes de la Unicamacho y afectó negativamente su rendimiento académico.  
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2020年Unicamacho学生的流行病、心理健康和学业表现
本研究旨在描述COVID-19大流行对Unicamacho学生心理健康和学业成绩的影响。是一个研究用explicativo-comprensivo方怡,法院则一眼 的定性和定量的互补。这项练习是作为2020-2年社会工作第六学期学生经验系统化课程的一部分进行的。本文从当前健康心理学的角度探讨了这一问题,指出生物、心理和社会因素在疾病或残疾的背景下发挥着关键作用。从这个意义上说,心理健康意味着生物-心理-社会健康的概念。结果表明,大流行是一种高度创伤性的压力事件,影响了许多Unicamacho学生的心理健康,并对他们的学业成绩产生了负面影响。
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