Framework de recomendación automática de contenidos en foros de discusión para entornos de e-learning

Abstract

Los sistemas de recomendación en el área de la educación, haciendo uso de técnicas de minería de texto y de recuperación de la información, se vuelven una herramienta muy potente al momento de encontrar información útil y adecuada para el desarrollo de las actividades, brindando así, asistencia a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. El presente trabajo propone el desarrollo de un framework de recomendación automática de contenidos, para asistir a los estudiantes en la evacuación de dudas respecto a temáticas de una asignatura, a través de una plataforma de e-learning.