Infancia, arte, arquitectura, educación. Extracto de la entrevista con Jorge Raedó en Rede Emili@

Mariela Andrea Losso Ullmann, Jorge Raedó
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Abstract

En este escrito se presenta un extracto de la entrevista “Infancia, arte, arquitectura y educación” realizada a Jorge Raedó. Conforma una serie de diálogos con académicos en el marco de la Red Iberoamericana de Investigación, Rede Emíli@, una iniciativa de investigadores iberoamericanos que comparten el objetivo de dialogar sobre infancias y juventudes. La entrevista completa se ha publicado en los canales de Red Emili@ (2023) y en Osa Menor (2023). Las partes se seleccionaron con el criterio de focalizar la relación entre infancia, juventud y arquitectura - arte. En el diálogo se realizó un recorrido por la experiencia de Ludantia. I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y Juventud 1 , visitando otras experiencias artísticas, culturales y educativas promovidas por Raedó. En el andar del diálogo se llegó a un vértice clave: la arquitectura como lenguaje, como narración personal y colectiva.
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童年,艺术,建筑,教育。摘自Rede Emili@对Jorge raedo的采访
本文摘录了Jorge raedo对“童年、艺术、建筑和教育”的采访。它是在伊比利亚-美洲研究网络(Rede emili @)框架内与学者进行的一系列对话,该网络是伊比利亚-美洲研究人员发起的一项倡议,其共同目标是就儿童和青年问题进行对话。完整的采访发表在Red Emili@频道(2023)和Osa Menor频道(2023)。这些部分的选择标准是关注儿童、青年和建筑艺术之间的关系。在对话中,我们参观了Ludantia的经历。第一届国际儿童和青年建筑教育双年展,参观raedo推广的其他艺术、文化和教育体验。在对话的过程中,我们达到了一个关键的顶点:建筑作为一种语言,作为个人和集体的叙述。
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