Reflexiones teórico-metodológicas sobre la relación entre comunicación y educación aplicadas al análisis de la publicidad

Abstract

Lanalisi de la publicitat constitueix un desafiament pel coneixement rellevant per a les activitats educatives de les societats actuals. De fet, la publicitat ha estat una manera eficient densinistrament de la majoria d’infants, adolescents i joves de les societats mediatitzades. Aquest article mostra una estrategia transmetodologica per presentar els contextos, les configuracions, i els comportaments que la publicitat, de la cadena televisiva de Brasil Red Band, produeix sobre la diversitat sociocultural. En el teixit teoric del text participen OliverioToscani, Eliseo Veron, Octavio Ianni i els col·lectius de l’IBGE i de la CEPAL, en dialeg i debat amb els arguments construits pels autors daquest text, a partir de la seva recerca empirica realitzada en 2015. Els resultats mostren lexclusio generalitzada de la diversitat, en la majoria de les produccions, encara que es tracta de una elevada insercio de comercials i propaganda en aquesta programacio.