APLIKASI PEMBELAJARAN REKONSTRUKSI ALGORITMA PSEUDOCODE DENGAN PENDEKATAN ELEMENT FILL-IN-BLANK PROBLEMS DI PEMROGRAMAN JAVA

Abstract

Algoritma dasar pemrograman merupakan sebuah ilmu yang mempelajari dasar-dasar dalam memecahkansuatu masalah dalam membuat suatu program di komputer dengan urutan yang logis, serta tahapan dan kaidahyang sesuai. Namun, saat ini mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep algoritma danmelakukan analisis studi kasus. Oleh karena itu, perlu dikembangkan suatu media pembelajaran rekonstruksialgoritma pseudocode dengan pendekatan Element Fill-in-Blank Problems di pemrograman java. Pada mediapembelajaran yang dikembangkan ini berisikan studi kasus dan elemen kosong pada langkah-langkah algoritmapseudocode, dimana mahasiswa mengurutkan langkah-langkah penyelesaian dan mengisi dengan melakukan dragand drop ke elemen kosong tersebut. Berdasarkan pengujian fungsional menggunakan blackbox, didapatkan hasildimana semua kasus uji mendapatkan hasil sesuai dengan hasil yang diharapkan yang berarti bahwa telah validdengan tingkat validitas mencapai 100%. Selain pengujian fungsional system juga dilakukan pengujian usability.Hasil pengujian usability menggunakan SUS (System Usability Scale) diperoleh hasil 81,25 yang artinya sistembisa diterima. Dalam hal skala penilaian, aplikasi ini memiliki nilai “B” dan termasuk kategori “Baik”.Berdasarkan hasil uji usability ini, aplikasi rekonstruksi algoritma pseudocode layak untuk digunakan dandiimplementasikan sebagai aplikasi pembelajaran.