Pelatihan Tahsin guna Mengurangi Kesalahan dalam Membaca Al-Quran bagi Pengajar TPA di Masjid Hishoh Muhammad Al-Husainy Sendang, Ngerangan, Bayat, Klaten
{"title":"Pelatihan Tahsin guna Mengurangi Kesalahan dalam Membaca Al-Quran bagi Pengajar TPA di Masjid Hishoh Muhammad Al-Husainy Sendang, Ngerangan, Bayat, Klaten","authors":"Nur Inayati, Toyib Toyib, Muhammad Azmi Hamid","doi":"10.23917/PSIKONOMI.V1I2.257","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Masjid Hishoh Muhammad Al-Husainy adalah salah satu masjid yang memiliki Pendidikan Al-Qur'an untuk Anak (TPA) yang terbuka untuk semua anak di sekitar masjid yang memiliki minat belajar mengaji. Mahasiswa yang belajar mengaji di masjid ini cukup banyak. tenaga pengajar terdiri dari siswa yang sudah selesai belajar dan telah memasuki usia remaja. Tidak adanya standar pembelajaran yang jelas dan guru Al-Qur'an yang kompeten membuat kualitas bacaan Al-Qur'an di masjid ini rendah. Masalah ini semakin membesar karena ditambah dengan maraknya penggunaan smartphone oleh remaja di masjid. Hal ini menyebabkan proses belajar mengaji mereka terhambat. Hasil dari kegiatan ini adalah pelatihan tahsin yang berorientasi pada peningkatan pemahaman dan pembacaan Al-Qur'an bagi para guru Al-Qur'an di masjid. Urgensi program ini adalah: a) pelatihan ini bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan remaja masjid sebagai guru Al-Qur'an dalam membaca Al-Qur'an; b) Pelatihan ini juga bertujuan untuk lebih mendekatkan diri pada Al-Qur'an sebagai upaya meningkatkan interaksi diri dengan Allah Ta'ala melalui Al-Qur'an.","PeriodicalId":126681,"journal":{"name":"Abdi Psikonomi","volume":"234 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Abdi Psikonomi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23917/PSIKONOMI.V1I2.257","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Masjid Hishoh Muhammad Al-Husainy adalah salah satu masjid yang memiliki Pendidikan Al-Qur'an untuk Anak (TPA) yang terbuka untuk semua anak di sekitar masjid yang memiliki minat belajar mengaji. Mahasiswa yang belajar mengaji di masjid ini cukup banyak. tenaga pengajar terdiri dari siswa yang sudah selesai belajar dan telah memasuki usia remaja. Tidak adanya standar pembelajaran yang jelas dan guru Al-Qur'an yang kompeten membuat kualitas bacaan Al-Qur'an di masjid ini rendah. Masalah ini semakin membesar karena ditambah dengan maraknya penggunaan smartphone oleh remaja di masjid. Hal ini menyebabkan proses belajar mengaji mereka terhambat. Hasil dari kegiatan ini adalah pelatihan tahsin yang berorientasi pada peningkatan pemahaman dan pembacaan Al-Qur'an bagi para guru Al-Qur'an di masjid. Urgensi program ini adalah: a) pelatihan ini bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan remaja masjid sebagai guru Al-Qur'an dalam membaca Al-Qur'an; b) Pelatihan ini juga bertujuan untuk lebih mendekatkan diri pada Al-Qur'an sebagai upaya meningkatkan interaksi diri dengan Allah Ta'ala melalui Al-Qur'an.
Hishoh Muhammad Al-Husainy清真寺是清真寺内接受儿童粪便教育的清真寺之一,该清真寺对对学习偶像感兴趣的儿童开放。学生们在这个清真寺里学习如何乞讨已经够多了。教师由完成学业并进入青少年阶段的学生组成。由于缺乏明确的学习标准和称职的教师,古兰经的阅读质量很差。随着清真寺青少年使用智能手机的普及,这个问题变得更加严重。这导致他们学习曲线下降。这项活动的结果是,tahsin的培训旨在提高对清真寺教师的理解和阅读古兰经。本计划的紧迫性是:a)本训练旨在解决清真寺青少年作为古兰经教师在阅读古兰经中的问题;b)这项训练的目的还是要更接近古兰经,以促进借着古兰经与阿拉神的互动。