Analisis Dampak Pendidikan Karakter Terhadap Perkembangan Sosial Dan Emosional Siswa

Yulia Linda Hartati
{"title":"Analisis Dampak Pendidikan Karakter Terhadap Perkembangan Sosial Dan Emosional Siswa","authors":"Yulia Linda Hartati","doi":"10.58344/jmi.v2i7.310","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam pendidikan yang bertujuan untuk membentuk sikap, nilai-nilai, dan perilaku positif pada siswa. Perkembangan sosial dan emosional merupakan domain penting dalam kehidupan siswa yang dapat mempengaruhi kesejahteraan mereka secara keseluruhan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak pendidikan karakter terhadap perkembangan sosial dan emosional siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi kepustakaan. Data yang diperoleh dari teknik pengumpulan data akan dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan karakter memberikan dampak terhadap perkembangan sosial siswa yakni membantu siswa dalam berinteraksi dengan orang lain secara positif. Sikap-sikap seperti empati, toleransi, kerjasama, dan menghormati perbedaan menjadi dasar dalam membangun hubungan yang sehat dan harmonis dengan teman sebaya, guru, dan masyarakat sekitar. Sedangkan pada perkembangan emosional, karakter yang kuat membantu siswa dalam mengelola emosi mereka dengan baik. Siswa yang memiliki karakter yang baik akan mampu mengenali, memahami, dan mengontrol emosi mereka sendiri, serta menghargai emosi orang lain. Hal ini berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan emosional, mengurangi stres, dan meningkatkan kepercayaan diri.","PeriodicalId":133594,"journal":{"name":"Jurnal Multidisiplin Indonesia","volume":"99 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Multidisiplin Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58344/jmi.v2i7.310","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam pendidikan yang bertujuan untuk membentuk sikap, nilai-nilai, dan perilaku positif pada siswa. Perkembangan sosial dan emosional merupakan domain penting dalam kehidupan siswa yang dapat mempengaruhi kesejahteraan mereka secara keseluruhan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak pendidikan karakter terhadap perkembangan sosial dan emosional siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi kepustakaan. Data yang diperoleh dari teknik pengumpulan data akan dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan karakter memberikan dampak terhadap perkembangan sosial siswa yakni membantu siswa dalam berinteraksi dengan orang lain secara positif. Sikap-sikap seperti empati, toleransi, kerjasama, dan menghormati perbedaan menjadi dasar dalam membangun hubungan yang sehat dan harmonis dengan teman sebaya, guru, dan masyarakat sekitar. Sedangkan pada perkembangan emosional, karakter yang kuat membantu siswa dalam mengelola emosi mereka dengan baik. Siswa yang memiliki karakter yang baik akan mampu mengenali, memahami, dan mengontrol emosi mereka sendiri, serta menghargai emosi orang lain. Hal ini berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan emosional, mengurangi stres, dan meningkatkan kepercayaan diri.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
分析性格教育对学生社会和情感发展的影响
品格教育是旨在塑造学生积极态度、价值观和行为的教育的一个重要方面。社会和情感发展是学生生活中的一个重要领域,可以影响他们的整体幸福。本研究的目的是分析性格教育对学生社会和情感发展的影响。本研究采用定性研究方法,数据收集技术采用于文献研究。从数据收集技术中获得的数据将从主题分析中分析。研究表明,性格教育对学生的社会发展产生了积极影响,帮助学生与他人互动。像同情、宽容、合作和尊重态度差异成为建立健康的关系与和谐的基本和周围的同龄人、老师和社会。而在情感发展方面,坚强的性格帮助学生很好地管理他们的情绪。性格的好学生能认识、理解和控制自己的情绪,和欣赏他人的情感。这导致福利增加情感、减轻压力,提高自信。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
A Review Geospatial Artificial Intelligence (GEO-AI): Implementation Of Machine Learning On Urban Planning A Review Geospatial Artificial Intelligence (GEO-AI): Implementation Of Machine Learning On Urban Planning Strategy For Procurement Of Imported Sesame Seed Raw Materials At PD Linggar Sari Incidence Of Gastritis With Erosive Gastritis At Adam Malik Hospital Description of Characteristics of Typhoid Fever Sufferers in Children Aged 5-14 Years at RSU Royal Prima Medan for the Period August 2022-February 2023
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1