La ciencia del cuidado ante la pandemia.

Rosa Pérez Siguas
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El desprendimiento y compromiso son inherentes a su formación integral y científica (2).\nAhora más que nunca nos damos cuenta que los fundamentos teóricos son cruciales en el proceso formativo crítico-reflexivo del profesional enfermero además de permitir la consolidación de la Enfermería como ciencia; ello es una herramienta que sienta bases en la batalla actual contra la pandemia que aun acecha a la humanidad (3).\nEn esta crisis de salud de alcance global que afecta no solo al personal de primera línea y al personal que se desempeña en el campo clínico, sino a todos los sistemas y comunidades del planeta. Ante ello la ciencia del cuidado toma más relevancia que nunca. La pandemia también ha afectado a universidades e instituciones académicas formadoras de profesionales de salud. Dentro del campo de la salud, los programas de enfermería se están preparando para desafíos únicos relacionados con nuestro papel para ayudar a desarrollar la próxima generación de proveedores de atención (4). \nLa pandemia de COVID‐19 ha sido enormemente disruptiva en toda la sociedad, desafiando a todos los sectores de la sociedad, incluida la educación en los programas de enfermería. Las tendencias globales, como\nEn honor al 200 cumpleaños de Florence Nightingale, la Organización Mundial de la Salud declaró el 2020 como el Año Internacional de la Enfermera, donde se resalta el rol del enfermero en la salud pública y su liderazgo para enfrentar desafíos emergentes como la pandemia causada por el nuevo coronavirus (1).\nNo olvidemos que históricamente, las enfermeras han participado como voluntarias para servir en guerras y catástrofes naturales, estando siempre al cuidado de los que requieren atención en salud. El desprendimiento y compromiso son inherentes a su formación integral y científica (2).\nAhora más que nunca nos damos cuenta que los fundamentos teóricos son cruciales en el proceso formativo crítico-reflexivo del profesional enfermero además de permitir la consolidación de la Enfermería como ciencia; ello es una herramienta que sienta bases en la batalla actual contra la pandemia que aun acecha a la humanidad (3).\nEn esta crisis de salud de alcance global que afecta no solo al personal de primera línea y al personal que se desempeña en el campo clínico, sino a todos los sistemas y comunidades del planeta. Ante ello la ciencia del cuidado toma más relevancia que nunca. La pandemia también ha afectado a universidades e instituciones académicas formadoras de profesionales de salud. Dentro del campo de la salud, los programas de enfermería se están preparando para desafíos únicos relacionados con nuestro papel para ayudar a desarrollar la próxima generación de proveedores de atención (4). \nLa pandemia de COVID‐19 ha sido enormemente disruptiva en toda la sociedad, desafiando a todos los sectores de la sociedad, incluida la educación en los programas de enfermería. Las tendencias globales, como el envejecimiento de la población, la globalización, la urbanización y el cambio climático, predisponen a la aparición de brotes globales rápidos de origen viral, los cuales pueden escalar rápidamente como el COVID-19 (5).\nLa adopción de nuevos métodos para contrarrestar la crisis sanitaria debe basarse en el juicio clínico, el peso de la evidencia y el balance de probabilidades de que cualquier nueva técnica, prueba o tratamiento pueda funcionar. La pandemia requiere que todos alcancemos un nuevo nivel en los cuidados que se brindan, respaldados en la práctica basada en la evidencia (6).\nel envejecimiento de la población, la globalización, la urbanización y el cambio climático, predisponen a la aparición de brotes globales rápidos de origen viral, los cuales pueden escalar rápidamente como el COVID-19 (5).\nLa adopción de nuevos métodos para contrarrestar la crisis sanitaria debe basarse en el juicio clínico, el peso de la evidencia y el balance de probabilidades de que cualquier nueva técnica, prueba o tratamiento pueda funcionar. La pandemia requiere que todos alcancemos un nuevo nivel en los cuidados que se brindan, respaldados en la práctica basada en la evidencia (6).","PeriodicalId":364603,"journal":{"name":"Revista Cuidado y Salud Pública","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Cuidado y Salud Pública","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53684/csp.v2i1.45","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract

En honor al 200 cumpleaños de Florence Nightingale, la Organización Mundial de la Salud declaró el 2020 como el Año Internacional de la Enfermera, donde se resalta el rol del enfermero en la salud pública y su liderazgo para enfrentar desafíos emergentes como la pandemia causada por el nuevo coronavirus (1). No olvidemos que históricamente, las enfermeras han participado como voluntarias para servir en guerras y catástrofes naturales, estando siempre al cuidado de los que requieren atención en salud. El desprendimiento y compromiso son inherentes a su formación integral y científica (2). Ahora más que nunca nos damos cuenta que los fundamentos teóricos son cruciales en el proceso formativo crítico-reflexivo del profesional enfermero además de permitir la consolidación de la Enfermería como ciencia; ello es una herramienta que sienta bases en la batalla actual contra la pandemia que aun acecha a la humanidad (3). En esta crisis de salud de alcance global que afecta no solo al personal de primera línea y al personal que se desempeña en el campo clínico, sino a todos los sistemas y comunidades del planeta. Ante ello la ciencia del cuidado toma más relevancia que nunca. La pandemia también ha afectado a universidades e instituciones académicas formadoras de profesionales de salud. Dentro del campo de la salud, los programas de enfermería se están preparando para desafíos únicos relacionados con nuestro papel para ayudar a desarrollar la próxima generación de proveedores de atención (4).  La pandemia de COVID‐19 ha sido enormemente disruptiva en toda la sociedad, desafiando a todos los sectores de la sociedad, incluida la educación en los programas de enfermería. Las tendencias globales, como En honor al 200 cumpleaños de Florence Nightingale, la Organización Mundial de la Salud declaró el 2020 como el Año Internacional de la Enfermera, donde se resalta el rol del enfermero en la salud pública y su liderazgo para enfrentar desafíos emergentes como la pandemia causada por el nuevo coronavirus (1). No olvidemos que históricamente, las enfermeras han participado como voluntarias para servir en guerras y catástrofes naturales, estando siempre al cuidado de los que requieren atención en salud. El desprendimiento y compromiso son inherentes a su formación integral y científica (2). Ahora más que nunca nos damos cuenta que los fundamentos teóricos son cruciales en el proceso formativo crítico-reflexivo del profesional enfermero además de permitir la consolidación de la Enfermería como ciencia; ello es una herramienta que sienta bases en la batalla actual contra la pandemia que aun acecha a la humanidad (3). En esta crisis de salud de alcance global que afecta no solo al personal de primera línea y al personal que se desempeña en el campo clínico, sino a todos los sistemas y comunidades del planeta. Ante ello la ciencia del cuidado toma más relevancia que nunca. La pandemia también ha afectado a universidades e instituciones académicas formadoras de profesionales de salud. Dentro del campo de la salud, los programas de enfermería se están preparando para desafíos únicos relacionados con nuestro papel para ayudar a desarrollar la próxima generación de proveedores de atención (4).  La pandemia de COVID‐19 ha sido enormemente disruptiva en toda la sociedad, desafiando a todos los sectores de la sociedad, incluida la educación en los programas de enfermería. Las tendencias globales, como el envejecimiento de la población, la globalización, la urbanización y el cambio climático, predisponen a la aparición de brotes globales rápidos de origen viral, los cuales pueden escalar rápidamente como el COVID-19 (5). La adopción de nuevos métodos para contrarrestar la crisis sanitaria debe basarse en el juicio clínico, el peso de la evidencia y el balance de probabilidades de que cualquier nueva técnica, prueba o tratamiento pueda funcionar. La pandemia requiere que todos alcancemos un nuevo nivel en los cuidados que se brindan, respaldados en la práctica basada en la evidencia (6). el envejecimiento de la población, la globalización, la urbanización y el cambio climático, predisponen a la aparición de brotes globales rápidos de origen viral, los cuales pueden escalar rápidamente como el COVID-19 (5). La adopción de nuevos métodos para contrarrestar la crisis sanitaria debe basarse en el juicio clínico, el peso de la evidencia y el balance de probabilidades de que cualquier nueva técnica, prueba o tratamiento pueda funcionar. La pandemia requiere que todos alcancemos un nuevo nivel en los cuidados que se brindan, respaldados en la práctica basada en la evidencia (6).
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对大流行的护理科学。
纪念200的弗洛伦斯·南丁格尔的生日,世界卫生组织宣布到2020年国际山年的护士,护士的角色很突出公共卫生应对挑战的领导出现大流行等由新的coronavirus(1)没有忘记历来,护士作为服务自愿参加战争和自然灾害,总是照顾那些需要医疗保健的人。在护理专业人员的形成过程中,我们比以往任何时候都更加意识到,理论基础是至关重要的,除了允许护理作为一门科学的巩固;这工具感到基地目前战场抗击艾滋病的窥伺的人类(3),然而这个健康危机的全球性影响不仅第一线工作人员和工作人员发挥临床领域,而是世界上所有系统和社区。因此,护理科学比以往任何时候都更加重要。这一流行病还影响了培养卫生专业人员的大学和学术机构。卫生领域内,护士正在准备部署方案有关的独特挑战我们的角色,帮助制定下一代医疗服务机构(4)。大COVID‐19已被全社会,挑战极其disruptiva社会各个阶层,包括教育护理方案。全球趋势comoEn荣誉200弗洛伦斯·南丁格尔的生日时,世界卫生组织宣布到2020年国际山年的护士,护士的角色很突出公共卫生和应对挑战的领导出现大流行等由新的coronavirus(1)没有忘记历来,护士作为服务自愿参加战争和自然灾害,总是照顾那些需要医疗保健的人。在护理专业人员的形成过程中,我们比以往任何时候都更加意识到,理论基础是至关重要的,除了允许护理作为一门科学的巩固;这工具感到基地目前战场抗击艾滋病的窥伺的人类(3),然而这个健康危机的全球性影响不仅第一线工作人员和工作人员发挥临床领域,而是世界上所有系统和社区。因此,护理科学比以往任何时候都更加重要。这一流行病还影响了培养卫生专业人员的大学和学术机构。卫生领域内,护士正在准备部署方案有关的独特挑战我们的角色,帮助制定下一代医疗服务机构(4)。大COVID‐19已被全社会,挑战极其disruptiva社会各个阶层,包括教育护理方案。全球趋势,如人口老龄化、全球化、城市化和气候变化的全球暴发快速病毒的起源,可以快速升级(如:COVID-19(5)的采用新方法来抵消卫生危机应建立在临床判断,令人信服的证据,并平衡概率的任何新技术,检测或治疗能工作。我们都需要一种新的大流行级别中所提供的护理,支持基于证据的做法(6)。人口老龄化、全球化、城市化和气候变化的全球暴发快速病毒的起源,可以快速升级(如:COVID-19(5)的采用新方法来抵消卫生危机应建立在临床判断,证据的权重和任何新技术、测试或治疗都能奏效的概率平衡。这一流行病要求我们所有人在循证实践的支持下,在提供护理方面达到一个新的水平(6)。
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