Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran di PEM AKAMIGAS Cepu

Jurnal Manajemen dan Penelitian Akuntansi Pub Date : 2022-06-22 DOI:10.58431/jumpa.v15i1.197

Dimas Rico Andriansyah, A. Effasa, H. U. Amrina

{"title":"Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran di PEM AKAMIGAS Cepu","authors":"Dimas Rico Andriansyah, A. Effasa, H. U. Amrina","doi":"10.58431/jumpa.v15i1.197","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dengan adanya pandemi Covid-19 ini, seluruh mahasiswa harus beradaptasi dengan suasana belajar dengan sistem daring, tanpa bertatap muka secara langsung di kelas. Kegiatan daring tersebut semakin lama membuat jenuh mahasiswa tersebut karena pembelajaran dianggap kurang optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dampak pandemi Covid-19 terhadap proses pembelajaran di PEM Akamigas Cepu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel penelitian ini adalah 2 orang karyawan, 2 orang dosen, dan 20 mahasiswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis Miles dan Huberman. Adapun dampak pandemi Covid-19 terhadap proses pembelajaran di PEM Akamigas Cepu menimbulkan fenomena yang bersifat positif dan negatif, yakni 1) perubahan bentuk pembelajaran secara tatap muka menjadi pembelajaran online, 2) pembelajaran online selama pandemi Covid-19 meningkatkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran, dan 3) pembelajaran online selama masa darurat Covid-19 menumbuhkan kemandirian belajar mahasiswa. Sedangkan fenomena negatif diantaranya 1) Pembelajaran menjadi kurang efektif dan 2) Tingkat pemahaman mahasiswa terhadap materi berkurang","PeriodicalId":427919,"journal":{"name":"Jurnal Manajemen dan Penelitian Akuntansi","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Manajemen dan Penelitian Akuntansi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58431/jumpa.v15i1.197","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Dengan adanya pandemi Covid-19 ini, seluruh mahasiswa harus beradaptasi dengan suasana belajar dengan sistem daring, tanpa bertatap muka secara langsung di kelas. Kegiatan daring tersebut semakin lama membuat jenuh mahasiswa tersebut karena pembelajaran dianggap kurang optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dampak pandemi Covid-19 terhadap proses pembelajaran di PEM Akamigas Cepu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel penelitian ini adalah 2 orang karyawan, 2 orang dosen, dan 20 mahasiswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis Miles dan Huberman. Adapun dampak pandemi Covid-19 terhadap proses pembelajaran di PEM Akamigas Cepu menimbulkan fenomena yang bersifat positif dan negatif, yakni 1) perubahan bentuk pembelajaran secara tatap muka menjadi pembelajaran online, 2) pembelajaran online selama pandemi Covid-19 meningkatkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran, dan 3) pembelajaran online selama masa darurat Covid-19 menumbuhkan kemandirian belajar mahasiswa. Sedangkan fenomena negatif diantaranya 1) Pembelajaran menjadi kurang efektif dan 2) Tingkat pemahaman mahasiswa terhadap materi berkurang

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

Covid-19大流行对Cepu学习过程的影响

随着Covid-19大流行，所有的学生都必须适应在线系统的学习氛围，在课堂上没有面对面的交流。由于学习被认为不太理想，在线活动的饱和时间越来越长。本研究的目的是了解Covid-19大流行对Cepu学习过程的影响。本研究是一种描述性方法的定性研究。本研究样本包括两名员工、两名讲师和20名学生。这项研究的数据分析技术是迈尔斯和胡伯曼的分析。至于Covid-19流行病对学习过程的影响在PEM Akamigas吗?产生积极和消极的现象,即1)变形面对面当在线学习学习,2)在线学习Covid-19流行病期间增加使用在线学习技术,学习中3)紧急时期Covid-19培养学生独立学习。而负面现象中有1)学习效率较低，2)学生对物质的理解水平较低

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal Manajemen dan Penelitian Akuntansi

自引率

0.00%

发文量