ПРЕГЛЕД ДОСАДАШЊИХ ИСТРАЖИВАЊА РАЗЛИКА У МОТОРИЧКИМ СПОСОБНОСТИМА ИЗМЕЂУ ДЈЕЧАКА И ДЈЕВОЈЧИЦА МЛАЂЕГ ШКОЛСКОГ УЗРАСТА

БИЈЕЉИНСКИ МЕТОДИЧКИ ЧАСОПИС Pub Date : 2022-08-03 DOI:10.7251/bmc2212001s

Бојан Савић

{"title":"ПРЕГЛЕД ДОСАДАШЊИХ ИСТРАЖИВАЊА РАЗЛИКА У МОТОРИЧКИМ СПОСОБНОСТИМА ИЗМЕЂУ ДЈЕЧАКА И ДЈЕВОЈЧИЦА МЛАЂЕГ ШКОЛСКОГ УЗРАСТА","authors":"Бојан Савић","doi":"10.7251/bmc2212001s","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"На моторичке способности утиче генетски потенцијал, енергетски потенцијал, ниво моторичке информисаности, когнитивне и конативне способности и друго. Настава физичког васпитања у школама треба да има позитиван утицај на развој тих моторичких способности. Резултати истраживања уназад неколико година показују да се физичка активност дјеце прогресивно смањује. Циљ овог истраживања био је да се добије увид у преглед досадашњих истраживања разлика у моторичким способностима између дјечака и дјевојчица млађег школског узраста. На основу добијених резултата може се закључити да постоје значајне разлике између дјечака и дјевојчица у моторичким варијаблама. На узорку дјеце млађег школског узраста, резултати су показали да су дјечаци успјешнији у процјени координације, снаге и брзине, а дјевојчице у тестовима процјене флексибилности, брзини алтернативних покрета и равнотеже.","PeriodicalId":120353,"journal":{"name":"БИЈЕЉИНСКИ МЕТОДИЧКИ ЧАСОПИС","volume":"85 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"БИЈЕЉИНСКИ МЕТОДИЧКИ ЧАСОПИС","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7251/bmc2212001s","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

На моторичке способности утиче генетски потенцијал, енергетски потенцијал, ниво моторичке информисаности, когнитивне и конативне способности и друго. Настава физичког васпитања у школама треба да има позитиван утицај на развој тих моторичких способности. Резултати истраживања уназад неколико година показују да се физичка активност дјеце прогресивно смањује. Циљ овог истраживања био је да се добије увид у преглед досадашњих истраживања разлика у моторичким способностима између дјечака и дјевојчица млађег школског узраста. На основу добијених резултата може се закључити да постоје значајне разлике између дјечака и дјевојчица у моторичким варијаблама. На узорку дјеце млађег школског узраста, резултати су показали да су дјечаци успјешнији у процјени координације, снаге и брзине, а дјевојчице у тестовима процјене флексибилности, брзини алтернативних покрета и равнотеже.

查看原文