A. C. M. Alves, Mariana de Souza Faria, Naycelle Aparecida Gomes Ribeiro, L. C. Santos, Marina Gregório Machado Silva
{"title":"Reativação do Centro Acadêmico e sua importância na discussão da reforma da grade curricular do curso de nutrição da Universidade Federal de Viçosa","authors":"A. C. M. Alves, Mariana de Souza Faria, Naycelle Aparecida Gomes Ribeiro, L. C. Santos, Marina Gregório Machado Silva","doi":"10.14295/JMPHC.V7I1.330","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Desde o fim de 2015 vem sendo idealizado por estudantes do curso de Nutricao, da Universidade Federal de Vicosa – UFV, a reabertura do Centro Academico de Nutricao. Um Centro Academico (CA) representa uma forma de reivindicacao e representatividade dos academicos nas decisoes relacionadas ao curso, alem de ser uma forma de trabalho do pensamento critico e politizado, sendo essas caracteristicas importantes para a formacao de um profissional capaz de trazer mudancas para a sociedade em que esta inserido. No dia 24 de junho de 2016 uma chapa, composta por 5 alunos da graduacao em periodos diferentes, foi eleita com 99% de aprovacao. A reativacao do CA foi objetivada a fim de despertar o pensamento critico e senso politico nos alunos do curso de nutricao da Universidade Federal de Vicosa – UFV. Foram realizadas pesquisas sobre os direitos estudantis, deveres e afazeres de um Centro Academico, assembleias junto aos estudantes, reunioes com docentes e tambem uma reuniao com participacao de outros Centros Academicos dos cursos de Cooperativismo, Direito, Enfermagem e Medicina. Tem-se como lema politico: Abracar todas as ideias para melhoria do curso, da universidade e principalmente da comunidade. Objetiva-se apresentar solucoes aos problemas academicos e estar disponivel para atender e representar todos os estudantes. O levantamento de intervencoes faz parte do processo de politizacao e formacao de um cidadao mais ativo. Apos a eleicao a equipe continuou se estruturando para que as propostas sejam realizadas, a fim de se organizar de forma harmonica e utilizar de recursos humanos para otimizacao do trabalho. Definiram-se os valores: sentido, transparencia, representatividade e integralidade, para que a reativacao possa ser um legado de luta e voz ativa que possa expressar os verdadeiros anseios dos jovens universitarios. Realizacoes e conquistas sintetizam o progresso adotado, e a maior conquista que a Chapa Metamorfose busca e a formacao de um profissional formado para o SUS, alem da formacao de um cidadao global, integral e ativo, atraves da participacao junto aos docentes no processo de reforma da matriz curricular a fim de compartilhar o conhecimento cientifico com a comunidade vicosense, possibilitando o aprendizado do aluno quanto a relacao profissional-paciente e a transformacao do cenario assistencialista pontual. Desta maneira, e um anseio iniciar um processo de mudanca na participacao, antes timida e passiva do graduando, para uma participacao ativa, politica, critica e representativa para que seja possivel aumentar a formacao de profissionais dotados de uma visao holistica que produza mudancas efetivas na sociedade, atuando dentro da saude publica para melhorar a qualidade de vida da populacao vicosense e brasileira.","PeriodicalId":378003,"journal":{"name":"JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-01-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14295/JMPHC.V7I1.330","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Desde o fim de 2015 vem sendo idealizado por estudantes do curso de Nutricao, da Universidade Federal de Vicosa – UFV, a reabertura do Centro Academico de Nutricao. Um Centro Academico (CA) representa uma forma de reivindicacao e representatividade dos academicos nas decisoes relacionadas ao curso, alem de ser uma forma de trabalho do pensamento critico e politizado, sendo essas caracteristicas importantes para a formacao de um profissional capaz de trazer mudancas para a sociedade em que esta inserido. No dia 24 de junho de 2016 uma chapa, composta por 5 alunos da graduacao em periodos diferentes, foi eleita com 99% de aprovacao. A reativacao do CA foi objetivada a fim de despertar o pensamento critico e senso politico nos alunos do curso de nutricao da Universidade Federal de Vicosa – UFV. Foram realizadas pesquisas sobre os direitos estudantis, deveres e afazeres de um Centro Academico, assembleias junto aos estudantes, reunioes com docentes e tambem uma reuniao com participacao de outros Centros Academicos dos cursos de Cooperativismo, Direito, Enfermagem e Medicina. Tem-se como lema politico: Abracar todas as ideias para melhoria do curso, da universidade e principalmente da comunidade. Objetiva-se apresentar solucoes aos problemas academicos e estar disponivel para atender e representar todos os estudantes. O levantamento de intervencoes faz parte do processo de politizacao e formacao de um cidadao mais ativo. Apos a eleicao a equipe continuou se estruturando para que as propostas sejam realizadas, a fim de se organizar de forma harmonica e utilizar de recursos humanos para otimizacao do trabalho. Definiram-se os valores: sentido, transparencia, representatividade e integralidade, para que a reativacao possa ser um legado de luta e voz ativa que possa expressar os verdadeiros anseios dos jovens universitarios. Realizacoes e conquistas sintetizam o progresso adotado, e a maior conquista que a Chapa Metamorfose busca e a formacao de um profissional formado para o SUS, alem da formacao de um cidadao global, integral e ativo, atraves da participacao junto aos docentes no processo de reforma da matriz curricular a fim de compartilhar o conhecimento cientifico com a comunidade vicosense, possibilitando o aprendizado do aluno quanto a relacao profissional-paciente e a transformacao do cenario assistencialista pontual. Desta maneira, e um anseio iniciar um processo de mudanca na participacao, antes timida e passiva do graduando, para uma participacao ativa, politica, critica e representativa para que seja possivel aumentar a formacao de profissionais dotados de uma visao holistica que produza mudancas efetivas na sociedade, atuando dentro da saude publica para melhorar a qualidade de vida da populacao vicosense e brasileira.