Tahsinu Maharati al-Kalam bi al-Lughati al-Arabiyyati min khilali Mumarasati al-Ta’limi al-Musshaggari lada thullabi bi syu’bati ta’limi al-Lughati al-Arabiyyati fi al-Jami’ah al-Islamiyyati al-hukumiyyati Jember

CREW Journal Pub Date : 2022-03-31 DOI:10.35719/crewjournal.v1i1.1379

Muh. Nidom Hamami, Ana Konita

{"title":"Tahsinu Maharati al-Kalam bi al-Lughati al-Arabiyyati min khilali Mumarasati al-Ta’limi al-Musshaggari lada thullabi bi syu’bati ta’limi al-Lughati al-Arabiyyati fi al-Jami’ah al-Islamiyyati al-hukumiyyati Jember","authors":"Muh. Nidom Hamami, Ana Konita","doi":"10.35719/crewjournal.v1i1.1379","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"مهارة الكلام هي إحدى من المهارت اللغوية الأربعة في دراسة اللغة العربية. ويستهدف ان يملك الطلب قدرة وكفاءة وميولا ورغبة في اللغة العربية. ولما اطلع الباحث عن تحسين مهارة الكلام بأنه يلعب بدور هام في نجاح عملية تعليم العربية لاسيما في مجال ممارسة التعليم المصغر بما أنها كشكل من أشكال التخضير لتصبح مدرسا محترفا لمعلمي اللغة العربية المؤهلين. ويهدف هذا البحث إلى: معرفة تحسين مهارة الكلام باللغة العربية من خلال ممارسة التعليم المصغر لدى الطلاب بشعبة تعليم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية جمبر. استخدم الباحث في هذا البحث المنهج الكيفي الوصفي تم وجمع البيانات بالملاحظة والمقابلة الشخصية والوثائقية وحللها بطريق ميليس وهوبرمن. ومصادر البيانات هي المعاينة العمدية. أما النتائج مما حصل الباحث بهذ البحث فهي: أن تحسين مهارة الكلام باللغة العربية من خلال ممارسة التعليم المصغر لدى الطلاب بشعبة تعليم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية جمبر هي الشعور بالنقصان في مهارة الكلام باللغة العربية في ممارسة تعليم المصغر.","PeriodicalId":371102,"journal":{"name":"CREW Journal","volume":"134 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"CREW Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35719/crewjournal.v1i1.1379","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

مهارة الكلام هي إحدى من المهارت اللغوية الأربعة في دراسة اللغة العربية. ويستهدف ان يملك الطلب قدرة وكفاءة وميولا ورغبة في اللغة العربية. ولما اطلع الباحث عن تحسين مهارة الكلام بأنه يلعب بدور هام في نجاح عملية تعليم العربية لاسيما في مجال ممارسة التعليم المصغر بما أنها كشكل من أشكال التخضير لتصبح مدرسا محترفا لمعلمي اللغة العربية المؤهلين. ويهدف هذا البحث إلى: معرفة تحسين مهارة الكلام باللغة العربية من خلال ممارسة التعليم المصغر لدى الطلاب بشعبة تعليم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية جمبر. استخدم الباحث في هذا البحث المنهج الكيفي الوصفي تم وجمع البيانات بالملاحظة والمقابلة الشخصية والوثائقية وحللها بطريق ميليس وهوبرمن. ومصادر البيانات هي المعاينة العمدية. أما النتائج مما حصل الباحث بهذ البحث فهي: أن تحسين مهارة الكلام باللغة العربية من خلال ممارسة التعليم المصغر لدى الطلاب بشعبة تعليم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية جمبر هي الشعور بالنقصان في مهارة الكلام باللغة العربية في ممارسة تعليم المصغر.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

语言技能是学习阿拉伯语的四种语言技能之一。他的目标是要有阿拉伯语的能力、能力、喜好和兴趣。提高语言能力的人认为，他在阿拉伯教育进程的成功方面发挥着重要作用，特别是在从事小型教育方面，因为这是一种绿色化形式，成为合格的阿拉伯语教师的专业教师。这项研究的目的是:通过在国立伊斯兰大学阿拉伯语教学司的学生中进行微型教学，了解如何提高阿拉伯语的能力。研究人员在这项研究中使用了描述性方法，通过观察、个人访谈和文献收集收集了数据，并由梅利斯和霍伯曼进行了分析。数据来源是蓄意检查。研究人员的研究结果是:通过在国立伊斯兰大学阿拉伯语教学司的学生中进行微观教学来提高阿拉伯语的口语能力，这是在微型教学活动中阿拉伯语口语能力不足的感觉。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

CREW Journal

自引率

0.00%

发文量