Étude de l’association entre sommeil et composantes de la santé mentale des enfants : résultats de l’Enquête canadienne sur la santé des enfants et des jeunes

Chinchin Wang, Raelyne L. Dopko, Zahra M. Clayborne, Colin A. Capaldi, K. C. Roberts, Marisol T. Betancourt
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Abstract

Introduction Un sommeil suffisant et un sommeil de bonne qualité sont des composantes cruciales du développement sain des enfants. Si des recherches antérieures laissent entrevoir des associations entre le sommeil et une bonne santé mentale, peu d’études ont été menées chez les enfants canadiens. Méthodologie Cette étude se fonde sur les données de l’Enquête canadienne sur la santé des enfants et des jeunes de 2019. Des parents d’enfants âgés de 5 à 11 ans (N = 16 170) ont fait état des habitudes de sommeil et de la santé mentale de leurs enfants. Des statistiques descriptives ont servi à calculer les moyennes et les pourcentages des indicateurs du sommeil et de la santé mentale. Une régression logistique a été utilisée pour comparer les résultats en matière de santé mentale en fonction du respect des recommandations sur la durée du sommeil (9 à 11 heures de sommeil contre moins de 9 heures ou plus de 11 heures), la qualité du sommeil (difficulté à s’endormir) et l’application de règles relatives à l’heure du coucher. Résultats Dans l’ensemble, 86,2 % des enfants de 5 à 11 ans respectaient les recommandations sur la durée du sommeil (9 à 11 heures de sommeil), 90,0 % avaient un sommeil de grande qualité et 83,1 % avaient des règles à respecter concernant l’heure du coucher. Si 83,0 % des enfants avaient un niveau élevé de santé mentale générale, des diagnostics en matière de santé mentale ont tout de même été déclarés pour 9,5 % des enfants, et 15,8 % ont eu besoin de soins de santé mentale ou en ont reçus. Un sommeil de grande qualité a été systématiquement associé à une meilleure santé mentale, l’application de règles relatives à l’heure du coucher a été associée à certains effets négatifs sur la santé mentale et le respect des recommandations sur la durée du sommeil ne semble pas avoir d’incidence sur la santé mentale. Conclusion Cette étude révèle une forte association entre la qualité du sommeil et la santé mentale chez les enfants. Les recherches futures devraient se pencher sur les associations longitudinales entre le sommeil et la santé mentale des enfants canadiens.
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睡眠与儿童心理健康组成部分之间关系的研究:加拿大儿童和青年健康调查的结果
充足和高质量的睡眠是儿童健康发展的重要组成部分。虽然以前的研究表明睡眠和良好的心理健康之间存在联系,但对加拿大儿童的研究很少。本研究基于2019年加拿大儿童和青年健康调查的数据。5 - 11岁儿童的父母(N = 16170)报告了他们孩子的睡眠模式和心理健康状况。描述性统计用于计算睡眠和心理健康指标的平均值和百分比。一个逻辑回归了用于比较结果取决于尊重精神健康方面的建议:睡眠时间(9至11小时的睡眠,而不到9小时或超过11小时)(难以入睡、睡眠质量)和执行规则,睡觉的时候。结果总体而言,86.2%的5 - 11岁儿童符合睡眠时间建议(9 - 11小时),90.0%的儿童睡眠质量高,83.1%的儿童有就寝时间规定。83.0%的儿童总体心理健康水平较高,9.5%的儿童报告了心理健康诊断,15.8%的儿童需要或接受了心理健康护理。参加了一个高质量的睡眠系统更好的心理健康,规则的适用在就寝时间参与了一些心理健康的负面影响和遵守关于建议睡眠时间似乎并未影响心理健康。结论本研究表明,儿童睡眠质量与心理健康之间存在很强的相关性。未来的研究应该关注睡眠和加拿大儿童心理健康之间的纵向联系。
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