{"title":"PENGGUNAAN APLIKASI ADOBE ANIMATE CC DALAM MENDESAIN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS KONFLIK KOGNITIF MATERI ALAT-ALAT OPTIK","authors":"Felina Ardini Ina, Fatni Mufit","doi":"10.59052/edufisika.v7i2.20814","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Beberapa penelitian menunjukan miskonsepsi terjadi pada materi alat-alat optik. Penggunaan multimedia interaktif juga kurang dalam mendukung pembelajaran abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan disain multimedia interaktif berbasis konflik kognitif menggunakan adobe animate cc materi alat-alat optik yang valid. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan (development/design research) menggunakan model Plomp. Tahap penelitian ini meliputi preliminary research dan develop or prototyping phase yang dibatasi sampai expert review evaluation. Sumber data diperoleh dari hasil angket, analisis jurnal dan validasi tenaga ahli oleh 3 dosen Fisika. Teknik analisis data menggunakan persentasi dan formula V Aiken. Berdasarkan preliminary research diperoleh pemahaman konsep siswa rendah pada materi alat – alat optik, belum tersedia bahan ajar berbasis IT yang dapat meningkatkan pemahamn konsep. Pada Develop or Prototyping Phase telah didesain multimedia interaktif sesuai dengan sintaks model pembelajaran berbasis konflik kognitif. Hasil self-evaluation diperoleh dengan kriteria sangat baik. Hasil uji validitas diperoleh rata-rata 0,86 dengan kategori sangat valid. Jadi, disimpukan bahwa multimedia interaktif berbasis konflik kognitif terutama pada materi alat-alat optik sangat valid dengan aspek substansi materi, desain materi, desain pembelajaran, tampilan komunikasi visual dan penggunaan software.","PeriodicalId":406623,"journal":{"name":"EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59052/edufisika.v7i2.20814","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Beberapa penelitian menunjukan miskonsepsi terjadi pada materi alat-alat optik. Penggunaan multimedia interaktif juga kurang dalam mendukung pembelajaran abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan disain multimedia interaktif berbasis konflik kognitif menggunakan adobe animate cc materi alat-alat optik yang valid. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan (development/design research) menggunakan model Plomp. Tahap penelitian ini meliputi preliminary research dan develop or prototyping phase yang dibatasi sampai expert review evaluation. Sumber data diperoleh dari hasil angket, analisis jurnal dan validasi tenaga ahli oleh 3 dosen Fisika. Teknik analisis data menggunakan persentasi dan formula V Aiken. Berdasarkan preliminary research diperoleh pemahaman konsep siswa rendah pada materi alat – alat optik, belum tersedia bahan ajar berbasis IT yang dapat meningkatkan pemahamn konsep. Pada Develop or Prototyping Phase telah didesain multimedia interaktif sesuai dengan sintaks model pembelajaran berbasis konflik kognitif. Hasil self-evaluation diperoleh dengan kriteria sangat baik. Hasil uji validitas diperoleh rata-rata 0,86 dengan kategori sangat valid. Jadi, disimpukan bahwa multimedia interaktif berbasis konflik kognitif terutama pada materi alat-alat optik sangat valid dengan aspek substansi materi, desain materi, desain pembelajaran, tampilan komunikasi visual dan penggunaan software.