{"title":"МОРФЕМСКА И ТВОРБЕНА АНАЛИЗА – ПРОБЛЕМСКИ ПРИСТУП","authors":"Гордана Р. Штасни","doi":"10.7251/PNSJK1706097S","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У раду се указује на могућности примене савременог методичког системакоји је заснован на учењу путем решавања проблема у настави српског језика.Методички модел заснован на елементима овога система разрађен је на једномод важних питања с којим се ученици сусрећу у средњошколској настави, а тоје сегментација речи с морфолошког односно са становишта творбе речи. Сампојам морфеме је ученицима веома апстрактан, а често у пракси долази и допоистовећивања морфолошке и морфемске с творбеном анализом речи, штосвакако може бити добро полазиште за креирање проблемске ситуације приобради овог наставног садржаја.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7251/PNSJK1706097S","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
У раду се указује на могућности примене савременог методичког системакоји је заснован на учењу путем решавања проблема у настави српског језика.Методички модел заснован на елементима овога система разрађен је на једномод важних питања с којим се ученици сусрећу у средњошколској настави, а тоје сегментација речи с морфолошког односно са становишта творбе речи. Сампојам морфеме је ученицима веома апстрактан, а често у пракси долази и допоистовећивања морфолошке и морфемске с творбеном анализом речи, штосвакако може бити добро полазиште за креирање проблемске ситуације приобради овог наставног садржаја.