{"title":"ALFABETIZAÇÃO: QUANDO O PONTO DE PARTIDA DEFINE A LINHA DE CHEGADA","authors":"Ariane Alves Gutierrez, W. K. Sousa","doi":"10.46898/RFB.9786558891192.8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":110834,"journal":{"name":"PESQUISAS EM TEMAS DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PESQUISAS EM TEMAS DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46898/RFB.9786558891192.8","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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