PELATIHAN DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT UNTUK GURU SEKOLAH YAYASAN AZIZAH KOTA PALEMBANG DALAM MENDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID 19

Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Pub Date : 2021-12-21 DOI:10.36085/jpmbr.v4i3.1213

Yadi Utama, Ali Ibrahim, Mira Afrina, Beriadi Agung Nur Rezqe, Lay Kodri, Muhammad Farisan Zhafiri, Wira Islamiansyah, Hedi Yunus, Akbar Al Zaini

{"title":"PELATIHAN DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT UNTUK GURU SEKOLAH YAYASAN AZIZAH KOTA PALEMBANG DALAM MENDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID 19","authors":"Yadi Utama, Ali Ibrahim, Mira Afrina, Beriadi Agung Nur Rezqe, Lay Kodri, Muhammad Farisan Zhafiri, Wira Islamiansyah, Hedi Yunus, Akbar Al Zaini","doi":"10.36085/jpmbr.v4i3.1213","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Proses belajar mengajar di sekolah-sekolah tersebut secara umum telah berjalan dengan baik, tetapi rata-rata hasil belajar siswa masih tergolong rendah. Menurut informasi beberapa guru, rendahnya hasil belajar siswa salah satunya disebabkan karena guru belum memaksimalkan penggunaan media animasi dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran masih berlangsung secara konvensional, dimana aktivitas menulis lebih dominan dilakukan oleh guru dalam mengajar. Alasan utama mengapa para guru belum menggunakan media animasi dalam pembelajaran antara lain karena para guru belum mengerti, belum mamahami bagaimana cara membuat media ajar berbasis ICT dan animasi. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, memberi teladan, menilai dan mengevaluasi peserta didik. Karena guru adalah SDM yang terdidik, potensi tersebut dapat ditingkatkan dengan meningkatkan pengetahuan dan pemahaman serta kemampuan guru dalam pengelolaan bidang computer.Kata Kunci: SDM, ICT, Movie maker","PeriodicalId":156977,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36085/jpmbr.v4i3.1213","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Proses belajar mengajar di sekolah-sekolah tersebut secara umum telah berjalan dengan baik, tetapi rata-rata hasil belajar siswa masih tergolong rendah. Menurut informasi beberapa guru, rendahnya hasil belajar siswa salah satunya disebabkan karena guru belum memaksimalkan penggunaan media animasi dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran masih berlangsung secara konvensional, dimana aktivitas menulis lebih dominan dilakukan oleh guru dalam mengajar. Alasan utama mengapa para guru belum menggunakan media animasi dalam pembelajaran antara lain karena para guru belum mengerti, belum mamahami bagaimana cara membuat media ajar berbasis ICT dan animasi. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, memberi teladan, menilai dan mengevaluasi peserta didik. Karena guru adalah SDM yang terdidik, potensi tersebut dapat ditingkatkan dengan meningkatkan pengetahuan dan pemahaman serta kemampuan guru dalam pengelolaan bidang computer.Kata Kunci: SDM, ICT, Movie maker

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

2015年科维大流行期间，市AZIZAH基金会教师以信息为基础的学习媒体发展培训，以支持学习过程

这些学校的教学过程一般都很顺利，但学生的平均成绩仍然很低。根据一些教师的信息，学生的学习成绩很低，其中一个原因是教师没有在学习过程中最大化动画媒体的使用。学习过程传统上仍在进行，写作活动主要由教师在教学中进行。教师在学习中不使用动画媒体的主要原因是，教师还不明白如何建立基于信息通信和动画的教学媒体。教师是专业的教育工作者，其主要任务是教育、教学、引导、指导、训练、树立榜样、评估和评估学习者。因为教师是受过教育的学生，可以通过提高教师在计算机领域管理方面的知识、理解和能力来提高教师的潜力。关键词:人力资源，信息通信，电影制作

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia

自引率

0.00%

发文量