Evaluasi Pelatihan Otomotif Dalam Meningkatkan Keterampilan Peserta Didik Di UPT-BLK Palangka Raya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelatihan otomotif pada tahun 2021, yang dilaksanakan oleh UPT-BLK Palangka Raya. Terutama yang berhubungan dengan proses pelaksanaan pelatihan, kendala yang dihadapi dan bagaimana hasil pelatihan yang berhubungan dengan kelulusan dari peserta pelatihan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif  dengan mengacu pada pendapat Moleong, bahwa penelitian kualitatif bermaksud untuk memahami fenomena tentag apa yang dialami oleh subjek penelitian, dalam hal ini observasi langsung terhadap kegiatan pelatihan otomotif yang diselenggarakan oleh UPT-BLK Palangka Raya pada tahun 2021. Prosedur pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilakuakan oleh peneliti sendiri. Proses analisis dilakukan sejal awal dilapangan dan selesai dilapanga dengan analisis data model Miles Hubermen. Hasil pelaksanaan penelitian dilihat dari perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian dalam kegiatan pelatihan. Perencanaan penelitian dimulai dari persiapan sosialisasi, pendaftaran peserta, pelaksanaan tes, pengumuman kelulusan, dilakukan secara daring mengingat masih dalam suasana pandemi covid 19. Selanjutnya  instruktur menyiapakan kurikulum dan perangkat pembelajaran sesuai ketentuan. Pengorganisasian pelatiahan otomotif dilakukan dilakukan dengan menggunakan media komunikasi dengan membuat group wash up untuk memudahkan komunikasi. Pengarahan dilakukan pada proses pelaksanaan pelatihan tatap muka dengan memperhatikan protocol kesehatan. Pengendalian pelatihan ini dengan monitoring langsung dari pimpinanUPT-BLK Palangka Raya dan dari pimpinan wilayah Samarenda. Sedangkan kendala yang dihadapi selama pelatihan adalah sebagian peralatan pelatiahan sudah lama sehingga perlu peralatan baru. Sedangkan hasil pelatihan otomotif di UPT-BLK Palangka Raya pada tahun 2021 cukup baik yakni mencapai 80% dari seluruh peserta.