DESINTERÉS EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN CONTABLE

Abstract

En la actualidad, los cambios tecnológicos han evolucionado drásticamente la forma de aprendizaje en los centros educativos, que van desde nivel básico hasta el profesional. Los estudiantes de la carrera de Contador Público de la Facultad de Estudios Profesionales Zona Huasteca se enfrentan al gran reto de no saber usar correctamente las herramientas tecnológicas en su formación contable. La presente investigación parte de la situación ya mencionada, y tiene como objetivo el determinar las causas que generan desinterés por el uso de la tecnología de la información y comunicación (TIC) en la formación contable de los estudiantes. Para lograr determinar las causas, se realizó una encuesta a 100 alumnos de los diferentes semestres de la carrera de Contador Público, en base a estos resultados se pudo revelar que las causas principales a este problema son la desigualdad de los recursos tecnológicos, la conectividad y las que tiene cada alumno para el manejo de las herramientas tecnológicas.