Oficina culinária como estratégia de educação alimentar e nutricional na comunidade Córrego São João e setores, Viçosa, Minas Gerais: uma parceria entre o Programa de Educação Tutorial em Nutrição e a Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural

Flávia Ferreira, Francilene Maria Azevedo, B. Teixeira, Leticia Soares Bueno da Silva, Jéssica Rodrigues de Morais, Juliana Farias de Novaes
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Abstract

Para uma vida saudavel, destaca-se a promocao da saude atraves de acoes de educacao alimentar e nutricional que, por meio do dialogo e troca de conhecimentos, visam motivar o individuo a adotar habitos de vida mais saudaveis. Nesse sentido, destacam-se as oficinas culinarias, que permitem o encontro do saber popular com o cientifico, transmitindo informacoes de forma ludica, didatica e participativa. Promover praticas de educacao alimentar e nutricional com residentes na comunidade Corrego Sao Joao e setores, localizada na zona rural de Vicosa-MG. Trata-se de um estudo transversal realizado pelo Programa de Educacao Tutorial em Nutricao (PET-NUT/UFV) em parceria com a Empresa de Assistencia Tecnica e Extensao Rural (EMATER), Vicosa-MG. A pratica de educacao alimentar e nutricional foi desenvolvida com 12 mulheres, produtoras rurais, na faixa etaria entre 35 a 60 anos, por integrantes do PET-NUT/UFV. Foi demonstrado o preparo de dois bolos, um a base de beterraba e outro de couve, a fim de ressaltar a possibilidade de desenvolver preparacoes simples, nutritivas e saborosas com ingredientes comuns e de facil acesso, muitas vezes produzidos em sua propriedade. Ao longo do processo, as ministrantes destacaram o valor nutricional dos alimentos em questao, suas principais caracteristicas e propriedades, bem como o melhor modo de preparo. As ouvintes foram participativas durante todo o processo, discutindo sobre algumas condutas ja realizadas no cotidiano e esclarecendo algumas duvidas. Foi possivel observar que elas apresentaram conhecimento previo sobre alimentacao saudavel. Ao saber das vantagens da utilizacao da beterraba e couve e, apos a degustacao dos bolos, elas se mostraram satisfeitas e motivadas em repetir as preparacoes em outro momento. Conclui-se que as atividades de educacao alimentar e nutricional, como por exemplo, as oficinas culinarias, sao importantes estrategias para a reaprendizagem dos saberes sobre a alimentacao saudavel com o objetivo de aplicar os conceitos no preparo de receitas saborosas e de alto valor nutritivo.
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烹饪讲习班作为corrego sao joao社区和部门的食品和营养教育战略,vicosa,米纳斯吉拉斯:营养指导教育计划和技术援助和农村推广公司之间的伙伴关系
为了健康的生活,我们强调通过食品和营养教育行动促进健康,通过对话和知识交流,旨在激励个人采取更健康的生活习惯。从这个意义上说,烹饪工作坊是突出的,它允许大众知识与科学的相遇,以一种有趣的、说教的和参与的方式传递信息。在位于Vicosa-MG农村地区的Corrego Sao Joao社区和部门的居民中推广食品和营养教育实践。这是一项横断面研究,由营养指导教育计划(PET-NUT/UFV)与技术援助和农村推广公司(EMATER) Vicosa-MG合作进行。食品和营养教育的实践是由PET-NUT/UFV的成员与12名年龄在35 - 60岁之间的农村妇女进行的。演示了两种蛋糕的制作,一种是甜菜,另一种是卷心菜,以强调开发简单、营养和美味的准备的可能性,使用常见的和容易获得的原料,通常在他们的财产生产。在整个过程中,部长们强调了食物的营养价值,它们的主要特点和特性,以及最佳的制备方法。听众在整个过程中都很参与,讨论日常生活中已经进行的一些行为,并澄清一些疑问。可以观察到,他们对健康饮食有先验知识。知道了使用甜菜和卷心菜的好处,在品尝了蛋糕后,他们很满意,并有动力在另一个时间重复准备。结论是,食品和营养教育活动,如烹饪讲习班,是重新学习健康食品知识的重要策略,目的是将这些概念应用于准备美味和高营养价值的食谱。
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