Implementasi Karakter Berdasarkan Galatia 5:22-23 Ke Dalam Tema-Tema Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Siswa Smp

Bhaktiar Sihombing
{"title":"Implementasi Karakter Berdasarkan Galatia 5:22-23 Ke Dalam Tema-Tema Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Siswa Smp","authors":"Bhaktiar Sihombing","doi":"10.58456/missiocristo.v5i2.27","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This article proposes several characters based on Galatians 5:22-23 that can be implemented into the themes of Christian Religious Education (PAK) or Budi Pekerti that have been determined by the Ministry of Education and Culture (Kemdikbud) of the Republic of Indonesia at the junior high school (SMP) class VII. The type of research method used by the author is descriptive method, namely by discussing the developmental psychology of junior high school students, the themes of PAK and Budi Pekerti according to the Ministry of Education and Culture, exploring character values ​​based on the fruit of the Spirit in Galatians 5:22-23. Then, at the end, the author will implement these character values ​​into the PAK and Budi Pekerti curriculum that has been prepared by the Ministry of Education and Culture (Kemdikbud). \nABSTRAK BAHASA INDONESIA \nArtikel ini mengusulkan beberapa karakter berdasarkan Galatia 5:22-23 yang bisa diimplementasikan ke dalam tema-tema Pendidikan Agama Kristen (PAK) atau Budi Pekerti yang telah ditentukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) Republik Indonesia pada tingkat siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas VII.   Adapun jenis metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode deskriptif, yaitu dengan membahas tentang psikologi perkembangan siswa SMP, tema-tema PAK dan Budi Pekerti menurut Kemdikbud, penggalian nilai-nilai karakter berdasarkan buah Roh dalam Galatia 5:22-23.  Kemudian, pada bagian akhir penulis akan mengimplementasikan nilai-nilai karakter tersebut ke dalam kurikulum PAK dan Budi Pekerti yang telah disusun oleh Kemdikbud.","PeriodicalId":106629,"journal":{"name":"Jurnal Missio Cristo","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Missio Cristo","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58456/missiocristo.v5i2.27","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

This article proposes several characters based on Galatians 5:22-23 that can be implemented into the themes of Christian Religious Education (PAK) or Budi Pekerti that have been determined by the Ministry of Education and Culture (Kemdikbud) of the Republic of Indonesia at the junior high school (SMP) class VII. The type of research method used by the author is descriptive method, namely by discussing the developmental psychology of junior high school students, the themes of PAK and Budi Pekerti according to the Ministry of Education and Culture, exploring character values ​​based on the fruit of the Spirit in Galatians 5:22-23. Then, at the end, the author will implement these character values ​​into the PAK and Budi Pekerti curriculum that has been prepared by the Ministry of Education and Culture (Kemdikbud). ABSTRAK BAHASA INDONESIA Artikel ini mengusulkan beberapa karakter berdasarkan Galatia 5:22-23 yang bisa diimplementasikan ke dalam tema-tema Pendidikan Agama Kristen (PAK) atau Budi Pekerti yang telah ditentukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) Republik Indonesia pada tingkat siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas VII.   Adapun jenis metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode deskriptif, yaitu dengan membahas tentang psikologi perkembangan siswa SMP, tema-tema PAK dan Budi Pekerti menurut Kemdikbud, penggalian nilai-nilai karakter berdasarkan buah Roh dalam Galatia 5:22-23.  Kemudian, pada bagian akhir penulis akan mengimplementasikan nilai-nilai karakter tersebut ke dalam kurikulum PAK dan Budi Pekerti yang telah disusun oleh Kemdikbud.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
以加拉太书5:22-23为基础,以基督教教育和中学生道德为主题的人格实施
本文提出了几个基于加拉太书5:22-23的字符,这些字符可以实施到印度尼西亚共和国教育和文化部(Kemdikbud)在初中(SMP)七班确定的基督教宗教教育(PAK)或Budi Pekerti的主题中。作者使用的研究方法类型是描述性的方法,即通过讨论初中生的发展心理,根据教育部和文化部的PAK和Budi Pekerti的主题,以加拉太书5:22-23中圣灵的果子为基础探索品格价值。然后,最后,作者将这些品格价值观贯彻到由教育和文化部(Kemdikbud)准备的PAK和Budi Pekerti课程中。【摘要】【印度尼西亚语】【加拉太书5:22-23】yang bisa diimplementasikan ke dalam tema-tema Pendidikan Agama Kristen (PAK)】【印尼语】印度尼西亚语【印尼语】(SMP) kelas VII。apadapun jenis methodpenelitian yang digunakan oleh penulis adalah methobrif, yitu dengan membahas tentantankologi perkembangan siswa SMP, tema-tema PAK dan Budi Pekerti menurut Kemdikbud, penggalian nilai-nilai karakter berdasarkan buah Roh dalam加拉太书5:22-23。Kemudian, pakadbagian akhir penulis akan mengimplementaskan nilai-nilai karakter terseke dalam kurikulum PAK dan Budi Pekerti yang telah disusun oleh Kemdikbud。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Analisis Tekstual Kata ‘Kalian’ (ὑμῶν) atau ‘KAMI’ (ἡμῶν) Dalam Kolose 1:7 Makna Kebangkitan Yesus Dalam Kehidupan Para Murid Studi Literatur Tentang Perseteruan Antara Yahudi Dengan Samaria Berdasarkan Informasi Yohanes 4:9 Prinsip Pernikahan: Solusi Konflik Pascanikah (1 Korintus 7:3-5) Dekadensi Moral dalam 2 Timotius 3: 1-7: Reflektif Spritualitas Manusia di Era disrupsi
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1