Maiara Goltara, Rebeca Soares Ribeiro, Victor Hugo Ovani Marchetti, Alana Santos Stowner, Adjany José Dos Santos Coutinho, Bruno Teixeira Gomes, Daniele Moreira Viana, Luiza Daleprani Stanger, Wellem Da Penha Cimero, Orlando Chiarelli Neto
{"title":"INTERCAMBIO VIRTUAL EN AMERICA LATINA: REPORTE DE EXPERIENCIA EN INILAT mov+","authors":"Maiara Goltara, Rebeca Soares Ribeiro, Victor Hugo Ovani Marchetti, Alana Santos Stowner, Adjany José Dos Santos Coutinho, Bruno Teixeira Gomes, Daniele Moreira Viana, Luiza Daleprani Stanger, Wellem Da Penha Cimero, Orlando Chiarelli Neto","doi":"10.5354/2735-7279.2022.66976","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El intercambio transnacional de estudiantes hace accesibles nuevos aprendizajes y culturas. Sin embargo, con las restricciones impuestas por el covid-19, se hicieron necesarias adaptaciones, como los intercambios virtuales. En este estudio de reporte de experiencia, seis estudiantes que asistieron a clases de manera online en universidades latinoamericanas presentan su experiencia. A pesar del escenario diferente, destacaron el aprendizaje, la acogida, las diferencias culturales e incluso dificultades, como la necesidad de adaptarse a la rutina y al idioma.","PeriodicalId":436062,"journal":{"name":"Revista Enfoques Educacionales","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Enfoques Educacionales","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5354/2735-7279.2022.66976","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
El intercambio transnacional de estudiantes hace accesibles nuevos aprendizajes y culturas. Sin embargo, con las restricciones impuestas por el covid-19, se hicieron necesarias adaptaciones, como los intercambios virtuales. En este estudio de reporte de experiencia, seis estudiantes que asistieron a clases de manera online en universidades latinoamericanas presentan su experiencia. A pesar del escenario diferente, destacaron el aprendizaje, la acogida, las diferencias culturales e incluso dificultades, como la necesidad de adaptarse a la rutina y al idioma.
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