Problematizando gênero a partir da arte: ações educativas para o combate a discriminações e violências contra mulheres

Jocy Meneses dos Santos Junior, Jarlisse Nina Beserra da Silva
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Abstract

As mulheres são vitimadas por inúmeras discriminações e violências em nossa sociedade. Desse modo, é imprescindível a construção de estratégias de sensibilização da sociedade a respeito desses problemas, as quais podem contribuir para a transformação de mentalidade necessária ao efetivo enfrentamento deles. A partir da problematização da arte e de sua história, delineamos e executamos ações educativas com os objetivos de estimular uma postura reflexiva e crítica acerca das relações de gênero e incentivar o repúdio e o combate às discriminações e violências contra mulheres. Essas ações foram concebidas de modo a elucidar, a partir da discussão sobre obras, artistas e o sistema da arte de modo geral, que preconceitos, assimetrias e violências de gênero foram tanto banalizadas e reforçadas quanto expostas e combatidas por meio da arte no curso da história. Os relatos de participantes dessas ações evidenciam que as problematizações propostas despertaram novos modos de ver, fomentando importantes reflexões e discussões a respeito das estereotipações, exclusões e violências sofridas por mulheres, dentro e fora do campo da arte.
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从艺术中质疑性别:打击对妇女的歧视和暴力的教育行动
在我们的社会中,妇女是无数歧视和暴力的受害者。因此,建立战略以提高社会对这些问题的认识是至关重要的,这可能有助于改变有效应对这些问题所需的心态。从艺术及其历史的问题化出发,我们设计并实施教育活动,旨在激发对性别关系的反思和批判态度,鼓励否认和打击对妇女的歧视和暴力。这些行动的目的是通过对作品、艺术家和艺术体系的讨论,阐明偏见、不对称和性别暴力在历史进程中被淡化和强化,并通过艺术暴露和对抗。这些行动参与者的报告表明,提出的问题唤起了新的看待方式,促进了对艺术领域内外妇女所遭受的陈规定型观念、排斥和暴力的重要反思和讨论。
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