Proyecto de enseñanza en la asignatura de Química: "una casa en miniatura" / Teaching Project in the Subjet of Chemistry: “a House in Miniature”

V. Sancha, Juan Rodolfo Alanis Cho
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Abstract

ABSTRACTThe article presents a teaching experience when working with a project in the science subjet III. Emphasis in Chemistry at telesecundaria school. It is highlighted as through this methodology that adolescents are immersed in a variety of activities that promote collaborative work to generate a final product that accounts for the competencies that students have developed in relation to the care of the environment, health and sustainable development.RESUMENEl artículo presenta una experiencia de enseñanza al trabajar con un proyecto en la asignatura de Ciencias III. Énfasis en Química en la escuela telesecundaria. Se resalta cómo a través de esta metodología se inmiscuye a los adolescentes en una diversidad de actividades que promueven el trabajo colaborativo para generar un producto final que da cuenta de las competencias que han desarrollado los educandos en relación al cuidado del medio ambiente, la salud y el desarrollo sustentable.
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本文介绍了在科学主题III中开展项目时的教学经验。= =地理= =根据美国人口普查,该镇的土地面积为。通过这种方法强调,青少年沉浸在各种活动中,促进合作工作,以产生一种最终产品,反映学生在关心环境、健康和可持续发展方面所发展的能力。这篇文章提出了一个教学经验与一个项目在科学学科III。在远程中学强调化学。强调通过这个方法而且青少年在各种活动促进协作,以产生一个最终产品竞争的意识到开发出了学生关于爱护环境,健康和可持续发展。
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