Dandara SCARLET SOUSA GOMES BACELAR, Lucas MARQUES BACELAR
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Abstract
DURANTE A PANDEMIA PERCEBEU-SE A NECESSIDADE DO ESTADO IMPLEMENTAR POLITICAS PUBLICAS MAIS ATUALIZADAS E VOLTADAS PARA A INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES. O PRESENTE TRABALHO FOI DESENVOLVIDO POR MEIO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA.
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