{"title":"Организационно-педагогические условия развития профессиональных компетенций преподавателя вуза","authors":"Олег Викторович Петунин, Т. А. Асташова","doi":"10.18137/rnu.het.23.01.p.044","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В современном мире неотъемлемой частью экономики, политики, образования, культуры, социальной и повседневной жизни стала цифровая реальность. Это нашло отражение в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» [7]. Данная программа направлена на создание условий для развития высокотехнологичного бизнеса, повышения конкурентоспособности страны на глобальном рынке и качества жизни людей, укрепления национальной безопасности. В этой связи стало уделяться большее внимания высшему образованию. От него стали требовать изменений, соответствующих преобразованиям новой реальности, требующей формирования набора ключевых компетенций и подготовки востребованных в современном мире специалистов.","PeriodicalId":381170,"journal":{"name":"Higher education today","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Higher education today","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18137/rnu.het.23.01.p.044","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
В современном мире неотъемлемой частью экономики, политики, образования, культуры, социальной и повседневной жизни стала цифровая реальность. Это нашло отражение в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» [7]. Данная программа направлена на создание условий для развития высокотехнологичного бизнеса, повышения конкурентоспособности страны на глобальном рынке и качества жизни людей, укрепления национальной безопасности. В этой связи стало уделяться большее внимания высшему образованию. От него стали требовать изменений, соответствующих преобразованиям новой реальности, требующей формирования набора ключевых компетенций и подготовки востребованных в современном мире специалистов.