DAMPAK IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK PADA MUTU PEMBELAJARAN DI SKMN 1 GALANG

Abstract

Kepala sekolah sebagai supervisor bertanggung jawab dalam mensupervisi kegiatan yang dilakukan oleh guru-guru untuk meningkatkan proses pembelajaran. Tujuan akhir dari supervisi akademik adalah adanya peningkatan belajar siswa melalui upaya peningkatan kemampuan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Kegiatan supervise akademik oleh kepala sekolah berfungsi sebagai upaya meningkatkan mutu pembelajaran, penggerak terjadinya perubahan, dan pemberian bantuan serta bimbingan dalam pengembangan situasi belajar mengajar agar tercipta suasana belajar mengajar yang kondusif. Dengan melihat pencapaian yang dicapai dapat disimpulkan bahwa Dampak supervisi akademik terhadap peningkatan mutu proses pembelajaran  yang dijalankan kepala sekolah telah membawa hasil berupa perbaikan dalam kinerja, kualitas dan kompetensi guru akuntasi di SMKN 1 Galang. Kepala sekolah yang dalam menjalankan fungsi supervisi, juga bertindak sebagai motivator ternyata telah berhasil menciptakan iklim belajar mengajar yang kondusif, guru menjadi lebih tenang dalam melakukan aktifitas mengajar dan mengembangkan profesi mereka karena merasa didukung dan dipayungi oleh Kepala Sekolah.