求助PDF
{"title":"Angele, Claudia (2016). Ethnographie des Unterrichtsgesprächs.Ein Beitrag zur Analyse von Unterrichtsgesprächen über Differenz als Alltagserfahrung. Münster, New York: Waxmann, 204 S.","authors":"Karola Cafantaris","doi":"10.3224/zisu.v8i1.13","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bibliographie: Cafantaris, Karola: Angele, Claudia (2016). Ethnographie des Unterrichtsgesprachs.Ein Beitrag zur Analyse von Unterrichtsgesprachen uber Differenz als Alltagserfahrung. Munster, New York: Waxmann, 204 S., ZISU – Zeitschrift fur interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 8 (2019), S. 179-179. https://doi.org/10.3224/zisu.v8i1.13","PeriodicalId":111488,"journal":{"name":"Die Praxis der Lehrer*innenbildung. Ansätze – Erträge – Perspektiven","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Die Praxis der Lehrer*innenbildung. Ansätze – Erträge – Perspektiven","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3224/zisu.v8i1.13","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
引用
批量引用
安吉克劳迪2016讨论的简介它分析了日常生活中关于差异的课程。纽约，威克曼，204门
参考文献:Cafantaris、Karola课程简介这篇文章分析了日常生活中关于差异的论文。纽约，曼森特:韦克斯曼，204页，《次苏杂志》，8(2019)，第179卷。https://doi.org/10.3224/zisu.v8i1.13
本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
