АУТИЗМ СПЕКТРІНІҢ БҰЗЫЛУЫ БАР БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУ ТІЛІН ДАМЫТУ

Abstract

The article reveals the concept of coherent speech in children with autism spectrum disorders. The development of forms of coherent speech has a great weight in the processes of human speech development and occupies a special place in the general system of work in the development of speech. Teaching coherent speech can rightfully be considered asa means and goal of practical mastery of one's own language. Mastering different aspects of speech activity is a necessary factor in the development of coherent speech, and also helps the child to learn to use individual words and expressions independently.Keywords:coherent speech, autism, autism spectrum disorder, communicative function Мақала аутизм спектрі бұзылған балаларда байланыстырып сөйлеу ұғымын анықтайды. Байланысытырып сөйлеу формаларының дамуы адамның сөйлеу дамуында үлкен салмаққа ие және жалпы жұмыс жүйесінде ерекше орын алады сөйлеуді дамыту. Біртұтас сөйлеуді заңды түрде оқытуды өз тілін практикалық меңгерудің құралы және мақсаты ретінде қарастыруға болады. Сөйлеу әрекетінің әртүрлі жақтарын игеру үйлесімді сөйлеуді дамытудың қажетті факторы болып табылады, сонымен қатар баланың жеке сөздер мен сөз тіркестерін өз бетінше қолдануға үйретуіне көмектеседі. Статья расскрывается понятие связной речи у детей с расстройствами аутистического спектра. Развитие форм связной речи имеет большой вес в процессах речевого развития человека и занимает особое место в общей системе работы в развитие речи. Обучение связной речи по праву можно рассмотреть, как средство и цель практического овладения собственным языком. Овладение разными сторонами речевой деятельности является необходимым фактором развития связной речи, а также помогает научению ребенка самостоятельно использовать отдельные слова и выражения.