Pelatihan Pembuatan Konten Pembelajaran Menggunakan Open Broadcast Software

Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika Pub Date : 2021-11-30 DOI:10.25008/abdiformatika.v1i2.142

Mei Maemunah, S. Wahyuni, Andriyan Dwi Putra, Barka Satya, Dwi Nurani, Mardhiya Hayaty, Manajemen Informatika, Sistem Informasi, Teknik Informatika

{"title":"Pelatihan Pembuatan Konten Pembelajaran Menggunakan Open Broadcast Software","authors":"Mei Maemunah, S. Wahyuni, Andriyan Dwi Putra, Barka Satya, Dwi Nurani, Mardhiya Hayaty, Manajemen Informatika, Sistem Informasi, Teknik Informatika","doi":"10.25008/abdiformatika.v1i2.142","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pandemi COVID-19 terjadi terjadi diseluruh dunia, seluruh aktifitas dan kegiatan menjadi terganggu termasuk aktifitas pendidikan. Seluruh kegiatan pendidikan yang semula dilaksanakan secara offline, harus dilaksanakan secara online. Salah satu cara untuk mempermudah kegiatan belajar mengajar, adalah dengan mengunggah video yang berisi materi-materi pembelajaran ke media sosial seperti Youtube ataupun sejenisnya. Hal ini tentunya membawa perubahan yang sangat signifikan terhadap kegiatan belajar mengajar termasuk kegiatan di SD Muhammadiyah Rabbani Kabupaten Klaten Jawa Tengah. Open Broadcast Software atau OBS merupakan salah satu tools open source yang bisa dimanfaatkan untuk membuat video pembelajaran dengan mudah dan tidak terkoneksi internet. Tujuan dari pelatihan ini adalah tentang tatacara pembuatan OBS. Evaluasi menggunakan kuesioner online dan diolah menggunakan SPSS versi 25. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 60% peserta menjawab sangat setuju bahwa pelatihan mudah dimengerti, pemateri sangat handal dan OBS mudah di implementasikan, sedangkan 30% lainnya menjawab setuju.","PeriodicalId":325616,"journal":{"name":"Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"5","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25008/abdiformatika.v1i2.142","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 5

Abstract

Pandemi COVID-19 terjadi terjadi diseluruh dunia, seluruh aktifitas dan kegiatan menjadi terganggu termasuk aktifitas pendidikan. Seluruh kegiatan pendidikan yang semula dilaksanakan secara offline, harus dilaksanakan secara online. Salah satu cara untuk mempermudah kegiatan belajar mengajar, adalah dengan mengunggah video yang berisi materi-materi pembelajaran ke media sosial seperti Youtube ataupun sejenisnya. Hal ini tentunya membawa perubahan yang sangat signifikan terhadap kegiatan belajar mengajar termasuk kegiatan di SD Muhammadiyah Rabbani Kabupaten Klaten Jawa Tengah. Open Broadcast Software atau OBS merupakan salah satu tools open source yang bisa dimanfaatkan untuk membuat video pembelajaran dengan mudah dan tidak terkoneksi internet. Tujuan dari pelatihan ini adalah tentang tatacara pembuatan OBS. Evaluasi menggunakan kuesioner online dan diolah menggunakan SPSS versi 25. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 60% peserta menjawab sangat setuju bahwa pelatihan mudah dimengerti, pemateri sangat handal dan OBS mudah di implementasikan, sedangkan 30% lainnya menjawab setuju.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

使用开放式广播软件进行学习内容创建培训

COVID-19大流行在世界各地爆发，所有的活动和活动都受到影响，包括教育。所有最初的教育活动都是离线进行的，必须在网上进行。简化教学活动的一种方法是将包含学习材料的视频上传到Youtube或类似的社交媒体上。这无疑导致了教学活动的重大变化，包括爪哇岛中部的Klaten爪哇省Muhammadiyah Rabbani小学的活动。打开广播软件或OBS是一种开放资源工具，可以用来轻松、不受互联网连接地创建学习视频。这个训练的目的是关于制造OBS的法令。使用在线问卷调查进行评估，使用SPSS 25进行处理。评估结果显示，60%的参与者强烈同意培训是容易理解的，打火机是可靠的，OBS是可执行的，而30%的人表示同意。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika

自引率

0.00%

发文量