Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa STKIP Pembangunan Indonesia

R. Rusdianto, Yusniar Rasjid
{"title":"Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa STKIP Pembangunan Indonesia","authors":"R. Rusdianto, Yusniar Rasjid","doi":"10.35580/sainsmat102322432021","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kecerdasan Emosional dan Prestasi Belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar mahasiswa semester II Pendidikan Biologi STKIP PI. Jenis penelitian ini adalah diskripsi analitik dengan derajat kecepercayaan 95%. Populasi adalah seluruh mahasiswa semester II Prodi Pendidikan biologi yang berjumlah 78 mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukan adanya hubungan yang signifikan anatara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar yang di buktikan dengan nilai p sebesar 0,001< dari 0,05.Kata kunci: Kecerdasan Emosional, Prestasi Belajar.Emotional Intelligence and Learning Achievement. The purpose of this study was to determine the relationship of emotional intelligence and academic achievement second semester students department of Biology STKIP PI. This type of research is an analytic description with degrees of significant 95%. The population is all second level students Major of Counseling is 78 students. These results indicate a significant relationship between emotional intelligence and academic achievement were proved with a p value of 0.001 <0.05.Keywords: Emotional Intelligence, Learning Achievement.","PeriodicalId":347044,"journal":{"name":"Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam","volume":"78 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35580/sainsmat102322432021","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Kecerdasan Emosional dan Prestasi Belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar mahasiswa semester II Pendidikan Biologi STKIP PI. Jenis penelitian ini adalah diskripsi analitik dengan derajat kecepercayaan 95%. Populasi adalah seluruh mahasiswa semester II Prodi Pendidikan biologi yang berjumlah 78 mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukan adanya hubungan yang signifikan anatara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar yang di buktikan dengan nilai p sebesar 0,001< dari 0,05.Kata kunci: Kecerdasan Emosional, Prestasi Belajar.Emotional Intelligence and Learning Achievement. The purpose of this study was to determine the relationship of emotional intelligence and academic achievement second semester students department of Biology STKIP PI. This type of research is an analytic description with degrees of significant 95%. The population is all second level students Major of Counseling is 78 students. These results indicate a significant relationship between emotional intelligence and academic achievement were proved with a p value of 0.001 <0.05.Keywords: Emotional Intelligence, Learning Achievement.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
情商与印尼经济发展学生学习成绩的关系
情商与学习成绩。本研究的目的是确定 STKIP PI 第二学期生物教育专业学生的情商与学习成绩之间的关系。本研究类型为分析性描述,置信度为 95%。研究对象为生物教育学习课程第二学期的所有学生,共计 78 人。研究结果表明,情商与学习成绩之间存在显著关系,P 值为 0.001 <0.05.Keywords:情商与学习成绩。本研究的目的是确定 STKIP PI 生物系第二学期学生的情商与学习成绩之间的关系。该研究类型为分析性描述,显著程度为 95%。研究对象为辅导专业的所有二级学生,共 78 人。这些结果表明,情商与学习成绩之间存在明显关系,P值为0.001<0.05:情商 学习成绩
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI MIPA SMAN 2 Majene Kemampuan Metakognitif Siswa d alam Pembelajaran IPA Kelas VII di SMP Bosowa School Makassar Pengembangan Instrumen Berpikir Kritis : Tutor Identifikasi Berfikir Kritis Dispersi: Studi Pendahuluan Revitalisasi Pemanfaatan Karbon Aktif sebagai Material Elektroda. Efektivitas Penggunaan Video Youtube dalam Model Pembelajaran Direct Instruction terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Wonomulyo (Studi pada Materi Pokok Reaksi Reduksi dan Oksidasi)
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1