{"title":"Las representaciones sociales en estudiantes de educación básica entorno al bilingüismo español-inglés y el bilingüismo español-otomí","authors":"Paloma Pérez Alvarado","doi":"10.56791/lr.v1i3.24","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El presente trabajo propone una descripción cualitativa sobre lo que Moscovici denominó representaciones sociales, en torno al concepto de bilingüismo, ya sea que éste conformado por lenguas hegemónicas – español-inglés – o por una lengua indígena –otomí-español–. Los datos se recabaron de estudiantes de sexto de primaria en el Estado de México, por medio de una encuesta sociolingüística y una entrevista semiestructurada; y la información obtenida fue posteriormente revisada en el marco del análisis del discurso.","PeriodicalId":442673,"journal":{"name":"Lenguas Radicales","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Lenguas Radicales","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56791/lr.v1i3.24","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
El presente trabajo propone una descripción cualitativa sobre lo que Moscovici denominó representaciones sociales, en torno al concepto de bilingüismo, ya sea que éste conformado por lenguas hegemónicas – español-inglés – o por una lengua indígena –otomí-español–. Los datos se recabaron de estudiantes de sexto de primaria en el Estado de México, por medio de una encuesta sociolingüística y una entrevista semiestructurada; y la información obtenida fue posteriormente revisada en el marco del análisis del discurso.
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