Mengembangkan Moderasi Pendidikan Islam Melalui Peran Pengelolaan Pondok Pesantren

Sumarto Sumarto, Emmi Kholilah Harahap
{"title":"Mengembangkan Moderasi Pendidikan Islam Melalui Peran Pengelolaan Pondok Pesantren","authors":"Sumarto Sumarto, Emmi Kholilah Harahap","doi":"10.32332/riayah.v4i01.1488","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Moderatisme, ummat Islam dipandang sebagai ummatanwasathan, sebagai ummat yang cinta perdamaian dan anti kekerasan.Dengan wajah senyum tersebut, Ummat Islam tampil sebagai ummat yang mengutamakan misi perdamaian, kekerasan dan toleransi.Misi ini ditujukkan ketika Islam disebarkan keseluruh pelosok dunia. Salah satu lembaga pendidikan Islam yang mengembangkan Islam Moderat adalah Pondok Pesantren, Lembaga pendidikan Islam yang banyak berkontribusi untuk kemerdekaan bangsa, kemajuan pendidikan bangsa dan memberikan dakwah untuk keselamatan di dunia dan akhirat. \nSehingga sangat jelas bahwa peran pengelolaan pondok pesantren menolak segala bentuk tindakan radikalisme dan ekstrimisme, aksi terror yang merusak sendi-sendi kerukunan dan kedamaian ummat manusia. Dalam tulisan ini, penulis ingin menjelaskan tentang bagaimana peran pondok pesantren dalam kegiatan sehari-hari di pondok pesantren, untuk mengembangkan Islam yang moderat, mulai proses belajar mengajar di kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan pengabdian di lingkungan masyarakat sekitar pondok pesantren. Karena pondok pesantren adalah lembaga yang menggaungkan dan mengajak masyarakat dengan Islam yang moderat Islam rahmatallil’alamin","PeriodicalId":253970,"journal":{"name":"Ri'ayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ri'ayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32332/riayah.v4i01.1488","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

Abstract

Moderatisme, ummat Islam dipandang sebagai ummatanwasathan, sebagai ummat yang cinta perdamaian dan anti kekerasan.Dengan wajah senyum tersebut, Ummat Islam tampil sebagai ummat yang mengutamakan misi perdamaian, kekerasan dan toleransi.Misi ini ditujukkan ketika Islam disebarkan keseluruh pelosok dunia. Salah satu lembaga pendidikan Islam yang mengembangkan Islam Moderat adalah Pondok Pesantren, Lembaga pendidikan Islam yang banyak berkontribusi untuk kemerdekaan bangsa, kemajuan pendidikan bangsa dan memberikan dakwah untuk keselamatan di dunia dan akhirat. Sehingga sangat jelas bahwa peran pengelolaan pondok pesantren menolak segala bentuk tindakan radikalisme dan ekstrimisme, aksi terror yang merusak sendi-sendi kerukunan dan kedamaian ummat manusia. Dalam tulisan ini, penulis ingin menjelaskan tentang bagaimana peran pondok pesantren dalam kegiatan sehari-hari di pondok pesantren, untuk mengembangkan Islam yang moderat, mulai proses belajar mengajar di kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan pengabdian di lingkungan masyarakat sekitar pondok pesantren. Karena pondok pesantren adalah lembaga yang menggaungkan dan mengajak masyarakat dengan Islam yang moderat Islam rahmatallil’alamin
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
通过寄宿学校的管理来发展伊斯兰教育的适度程度
伊斯兰教的温和派被视为ummatanwasathan,是热爱和平与非暴力的ummah。带着这样的笑脸,乌姆马特伊斯兰教成为了一个以和平、暴力和宽容为中心的乌姆马特。随着伊斯兰教在世界各地的传播,这一使命得以实现。发展温和伊斯兰教育机构之一是寄宿学校,这是伊斯兰教育机构,为国家的独立、国家的教育进步以及对世界和来世的救赎的追求做出了巨大贡献。因此,很明显,伊斯兰寄宿学校的管理作用排斥任何激进主义和极端主义行为,这是一种破坏人类和谐与和平关节的恐怖行为。在这篇文章中,作者想要解释寄宿学校的小屋在普通寄宿学校活动中所扮演的角色,以发展温和的伊斯兰教,开始课堂教学过程,在寄宿学校周围社区的课外活动和奉献。因为寄宿学校是一个让人们联想到温和的伊斯兰教rahmatallil alamin的机构
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Character Education Through Learning In Al-Ikhlas Al-Quran Education Center Nampirejo Batanghari OPTIMIZATION OF LEARNING MEDIA IN HIGHER EDUCATION IN METRO CITY Turkey Al-Kindî About Religion And Interpretation In Life MOTIVASI BERAGAMA JAMAAH TAREKAT TIJANIYAH DI DESA PAKONG Mendesain Pengelolaan Kelas di Perguruan Tinggi : Studi Kasus di IAI Darussalam Martapura Kalimantan Selatan
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1