طريقة استخدام النمذجة بالمعادلات البنائية في البحوث النفسية

The International Journal for Research in Education Pub Date : 2019-09-15 DOI:10.36771/ijre.46.3.22-pp371-401

بوداري عزالدين Boudari Azeddine, بوعزة الصالح bouaza salah

{"title":"طريقة استخدام النمذجة بالمعادلات البنائية في البحوث النفسية","authors":"بوداري عزالدين Boudari Azeddine, بوعزة الصالح bouaza salah","doi":"10.36771/ijre.46.3.22-pp371-401","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"طريقة استخدام النمذجة بالمعادلات البنائية في البحوث النفسية \n\nمستخلص البحث\n\nتُعد النمذجة بالمعادلات البنائية مجموعة من الطرق الإحصائية المتقدمة، والتي بدأ انتشارها مؤخراً وبشكل محدود جداً في البحوث العربية. يهدف البحث لتوضيح طريقة استخدامها من خلال دراسة ميدانية لتفسير ظاهرة التنمر الالكتروني باستخدام نظرية السلوك المخطط على عينة مكونة من 307 من طلبة جامعة حائل. تم توضيح الخطوات الخمس لاختبار النمذجة بالمعادلات البنائية: تحديد النموذج، والتعيين، والتقدير، والاختبار، والتعديل. كما تم توضيح أفضل الممارسات الموصى بها، والتي نادراً وجودها في الدراسات، وهي: تقدير النموذج بخطوتين، وصياغة واختبار النماذج البديلة للحكم على جودة النموذج المفترض أثناء التعديل.\n\n الكلمات المفتاحية: النمذجة بالمعادلات البنائية، تحليل المسار، التحليل العاملي التوكيدي، البحوث النفسية","PeriodicalId":368892,"journal":{"name":"The International Journal for Research in Education","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-09-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"The International Journal for Research in Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36771/ijre.46.3.22-pp371-401","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

طريقة استخدام النمذجة بالمعادلات البنائية في البحوث النفسية مستخلص البحث تُعد النمذجة بالمعادلات البنائية مجموعة من الطرق الإحصائية المتقدمة، والتي بدأ انتشارها مؤخراً وبشكل محدود جداً في البحوث العربية. يهدف البحث لتوضيح طريقة استخدامها من خلال دراسة ميدانية لتفسير ظاهرة التنمر الالكتروني باستخدام نظرية السلوك المخطط على عينة مكونة من 307 من طلبة جامعة حائل. تم توضيح الخطوات الخمس لاختبار النمذجة بالمعادلات البنائية: تحديد النموذج، والتعيين، والتقدير، والاختبار، والتعديل. كما تم توضيح أفضل الممارسات الموصى بها، والتي نادراً وجودها في الدراسات، وهي: تقدير النموذج بخطوتين، وصياغة واختبار النماذج البديلة للحكم على جودة النموذج المفترض أثناء التعديل. الكلمات المفتاحية: النمذجة بالمعادلات البنائية، تحليل المسار، التحليل العاملي التوكيدي، البحوث النفسية

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

在心理研究中使用结构方程建模的方法

在心理研究中使用结构方程建模的方法来自于研究结果，结构方程建模是一套先进的统计方法，最近开始在阿拉伯研究中非常有限。这项研究的目的是通过一项实地研究来解释电子欺凌现象，利用由哈伊勒大学307名学生组成的计划行为理论。对结构方程建模测试的五个步骤作了澄清:确定模型、任命、评估、测试和修改。报告还介绍了所建议的最佳做法，这些做法在研究中是罕见的:用两步评估模型，起草和测试替代模型，以判断修正期间假设的模型的质量。关键词:构建方程建模、路径分析、肯定工作分析、心理研究

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

The International Journal for Research in Education

自引率

0.00%

发文量