PROSES PERUBAHAN STATUS MADRASAH SWASTA MENJADI MADRASAH NEGERI

Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pub Date : 2018-08-28 DOI:10.17977/UM027V1I32018P270

Ahmad Tohirin, Mustiningsih Mustiningsih, S. Sultoni

{"title":"PROSES PERUBAHAN STATUS MADRASAH SWASTA MENJADI MADRASAH NEGERI","authors":"Ahmad Tohirin, Mustiningsih Mustiningsih, S. Sultoni","doi":"10.17977/UM027V1I32018P270","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: This study aims to describe (1) the base of change of madrasah status, (2) the change process of madrasah status, (3) the arrangement of teachers and administrative staff after becoming a public madrasah, (4) infrastructure administration, and (5) impacts of the change. This study used qualitative approach with a case study design. Results indicate that the base of changes in the status, the change process in the school status influenced organizational aspects including teachers, administrative staff and facilities. Keywords: change process, organizational madrasah status. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) dasar pelaksanaan perubahan status madrasah, (2) proses pelaksanaan perubahan status madrasah, (3) penataan guru dan tenaga kependidikan setelah menjadi madrasah negeri, (4) penataan sarana dan prasarana, dan (5) dampak perubahan status madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan dasar perubahan status madrasah, proses sekaligus berdampak pada aspek-aspek perubahan lainnya yaitu guru, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana. Kata Kunci: proses perubahan, status organisasi madrasah.","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-08-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17977/UM027V1I32018P270","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

Abstract: This study aims to describe (1) the base of change of madrasah status, (2) the change process of madrasah status, (3) the arrangement of teachers and administrative staff after becoming a public madrasah, (4) infrastructure administration, and (5) impacts of the change. This study used qualitative approach with a case study design. Results indicate that the base of changes in the status, the change process in the school status influenced organizational aspects including teachers, administrative staff and facilities. Keywords: change process, organizational madrasah status. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) dasar pelaksanaan perubahan status madrasah, (2) proses pelaksanaan perubahan status madrasah, (3) penataan guru dan tenaga kependidikan setelah menjadi madrasah negeri, (4) penataan sarana dan prasarana, dan (5) dampak perubahan status madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan dasar perubahan status madrasah, proses sekaligus berdampak pada aspek-aspek perubahan lainnya yaitu guru, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana. Kata Kunci: proses perubahan, status organisasi madrasah.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

摘要本研究旨在描述：(1) 伊斯兰学校地位变化的依据；(2) 伊斯兰学校地位变化的过程；(3) 成为公立伊斯兰学校后教师和行政人员的安排；(4) 基础设施管理；以及 (5) 变化的影响。本研究采用个案研究的定性方法。结果表明，地位变化的基础、学校地位的变化过程影响了包括教师、行政人员和设施在内的组织方面。关键词：变革过程；伊斯兰学校组织状况。内容提要本研究旨在描述（1）实施伊斯兰学校地位变化的基础，（2）实施伊斯兰学校地位变化的过程，（3）成为国立伊斯兰学校后教师和教育人员的结构，（4）设施和基础设施的结构，以及（5）伊斯兰学校地位变化的影响。本研究采用个案研究的定性研究方法。研究结果表明，改变伊斯兰学校地位的基础、过程以及对其他方面（即教师、教育人员、设施和基础设施）的变化产生影响。关键词：变革过程；伊斯兰学校组织地位。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan

自引率

0.00%

发文量