Cinseyete Göre Öfke Düzeyinin İncelenmesi: Türkiye’de Yapılan Tezler Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması

Abdulah Manap, Ali Kiş
{"title":"Cinseyete Göre Öfke Düzeyinin İncelenmesi: Türkiye’de Yapılan Tezler Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması","authors":"Abdulah Manap, Ali Kiş","doi":"10.33907/turkjes.567490","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu arastirma, cinsiyete gore ofke duzeyini incelemek amaciyla yapilmis olan bir meta-analiz calismasidir. Arastirmada 101 calisma icerisinden cinsiyet degiskenini kullanan ve analiz sonuclarini teze dahil eden 24 calisma kullanilmistir. Orneklem sayisi 3495’i erkek, 3932’i kadin olmak uzere toplam 7427 bireyi kapsamaktadir. Arastirmaya surekli ofke-ofke ifade tarz olcegini kullanan tezler dahil edilmistir. Meta-analiz calismasina dahil edilen 24 tez calismasindaki bulgulardan elde edilen kadin ve erkeklerin orneklem sayilari, ortalama puanlar, standart sapma, F, t ve p degerleri kullanilmistir. Elde edilen analiz sonuclarina gore erkeklerin lehine onemsiz duzeyde (d= -0.02) bir genel etki buyuklugu bulunmustur.","PeriodicalId":151109,"journal":{"name":"Turkish Journal of Educational Studies","volume":"86 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-10-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Turkish Journal of Educational Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33907/turkjes.567490","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Bu arastirma, cinsiyete gore ofke duzeyini incelemek amaciyla yapilmis olan bir meta-analiz calismasidir. Arastirmada 101 calisma icerisinden cinsiyet degiskenini kullanan ve analiz sonuclarini teze dahil eden 24 calisma kullanilmistir. Orneklem sayisi 3495’i erkek, 3932’i kadin olmak uzere toplam 7427 bireyi kapsamaktadir. Arastirmaya surekli ofke-ofke ifade tarz olcegini kullanan tezler dahil edilmistir. Meta-analiz calismasina dahil edilen 24 tez calismasindaki bulgulardan elde edilen kadin ve erkeklerin orneklem sayilari, ortalama puanlar, standart sapma, F, t ve p degerleri kullanilmistir. Elde edilen analiz sonuclarina gore erkeklerin lehine onemsiz duzeyde (d= -0.02) bir genel etki buyuklugu bulunmustur.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
本研究是一项荟萃分析研究,旨在探讨不同性别的愤怒程度。在 101 项研究中,有 24 项研究使用了性别变量,并将分析结果纳入论文。样本数共计 7427 人,其中男性 3495 人,女性 3932 人。研究中使用了连续愤怒-愤怒表达方式量表。荟萃分析研究采用了 24 篇论文研究结果中得出的男女样本数、平均分、标准差、F 值、t 值和 p 值。分析结果显示,男性的总体效应大小(d=-0.02)不显著。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Sınıf Öğretmenlerinin Değer Öğretim Yaklaşımlarına İlişkin Görüşleri Matematik Öğretiminde Yapay Zekanın Rolü: Eğitimde Kullanılan Araçların İncelenmesi İlkokul öğretmenlerinin akran zorbalığı ile baş etmede kullandıkları stratejiler ve karşılaştıkları güçlükler “Çevre Eğitimi” Konusunda Yayınlanan Eğitim Araştırmaları Makalelerinin Bibliyometrik Profili İngilizce Öğretmenliği Alanında 21. Yüzyıl Becerileri Üzerine Yapılmış Çalışmaların Bibliyometrik Çalışması
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1