Геймификация как средство обучения иностранному языку при коммуникации в дистанционном формате

THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) Pub Date : 2023-06-26 DOI:10.46845/10.46845/2071-5331-2023-2-64-83-88

Юлия Николаевна Карпова, Марина Вианоровна Золотова, Наталья Вячеславовна Ваганова

{"title":"Геймификация как средство обучения иностранному языку \nпри коммуникации в дистанционном формате","authors":"Юлия Николаевна Карпова, Марина Вианоровна Золотова, Наталья Вячеславовна Ваганова","doi":"10.46845/10.46845/2071-5331-2023-2-64-83-88","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Раскрывается использование геймификации в преподавании иностранного языка с целью по-вышения мотивации студентов к его изучению, создания у них интереса к достижению образо-вательных целей посредством использования интернет-сайтов и образовательных платформ. Рассматриваются способы организации обучения с использованием элементов геймификации с целью определения наиболее подходящих для эффективной организации процесса обучения иностранному языку. Приводится краткая характеристика приложений, которые целесообразно использовать при организации работы дистанционно, дается обоснование выбора некоторых из них.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46845/10.46845/2071-5331-2023-2-64-83-88","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Раскрывается использование геймификации в преподавании иностранного языка с целью по-вышения мотивации студентов к его изучению, создания у них интереса к достижению образо-вательных целей посредством использования интернет-сайтов и образовательных платформ. Рассматриваются способы организации обучения с использованием элементов геймификации с целью определения наиболее подходящих для эффективной организации процесса обучения иностранному языку. Приводится краткая характеристика приложений, которые целесообразно использовать при организации работы дистанционно, дается обоснование выбора некоторых из них.

查看原文