Clima organizacional en una institución escolar del Perú

Nelson Chuquihuanca Yacsahuanca, Mirtha Mercedes Fernández Mantilla, Luis Nelson Lecca Reyes, Silvia Verónica Estrada Gaibor, Adriana del Consuelo Morales Naranjo, Milton Fredy Herrera Oblea, Gerardo Ronald Campoverde Nieves
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Abstract

El clima organizacional en una institución es la base esencial para el buen desempeño de un colaborador, ya que las buenas relaciones interpersonales incidirán para generar un ambiente cálido y de mutuo acuerdo. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación del clima organizacional en el desempeño académico de los docentes. La metodología se centra en el enfoque cuantitativo, diseño descriptivo correlacional. La muestra estuvo constituida por 100 docentes de la I.E. José María Raygada Gallo, Querecotillo - Perú. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta. Entre los resultados encontrados se halló que existe una relación moderada, con un 0,520, con grado de significancia de ƿ = 0,520. Se concluye que un adecuado clima organizacional generará colaboradores eficaces y, en consecuencia, un adecuado desempeño de los docentes.
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秘鲁一所学校的组织氛围
机构的组织氛围是员工良好表现的重要基础,因为良好的人际关系会产生温暖和相互同意的氛围。本研究旨在探讨组织氛围与教师学业成绩的关系。该方法侧重于定量方法,相关描述设计。样本由来自秘鲁Querecotillo的I.E. jose maria Raygada Gallo的100名教师组成。为了收集数据,采用了一项调查。结果中发现发现确实存在中等,0.520,用ƿ= 0.520程度的意义。本研究的目的是评估教师的组织环境对教师绩效的影响。
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