El psicólogo educacional en contextos educativos no formales e informales

Abstract

La educacion es un fenomeno complejo que abarca desde los aspectos puramente cuantitativos y tangibles hasta los aspectos cualitativos e ideologicos, que incluye una gran cantidad de variables y multiples aspectos que se manifiestan en el mismo hecho educativo. Una propuesta de tipologia de la educacion, identifica a la educacion formal, no formal e informal, como respuesta alternativa a las criticas que dos decadas antes habian planteado mentores de las teorias criticas de la educacion sobre la institucion escolar, quienes valoraban otros entornos educativos en expansion y hasta alguno de ellos proponia la desescolarizacion de la sociedad, aceptandose asi que la educacion institucionalizada es solo una parte de lo educativo. La psicologia educacional, por su parte, viene desarrollando nuevas tendencias; en el ambito conceptual, se observa un consenso en cambiar la definicion convencional del psicologo educacional por otra; asi el psicologo de la educacion es el profesional de la psicologia cuyo objetivo de trabajo es la reflexion e intervencion sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de la capacidad de las personas, grupos e instituciones. Se entiende en termino educativo el sentido mas amplio de formacion y desarrollo personal y colectivo. El psicologo de la educacion desarrolla su actividad profesional principalmente en el marco de los sistemas sociales dedicados a la educacion en todos sus diversos niveles y modalidades.