Estrategia metodológica para el fortalecimiento de la capacidad de juicio crítico

Abstract

El presente artículo tiene por objetivo hacer una correlación sobre la estrategia metodológica y el fortalecimiento de la capacidad de juicio crítico para el desarrollo del curso circuitos lógicos en estudiantes del 3er ciclo de ingeniería electrónica. Inicialmente se plantean algunos antecedentes relacionados con la capacidad de juicio crítico y la estrategia metodológica; posteriormente se realiza una conceptualización del juicio crítico como una manera de fortalecimiento y finalmente se enfatiza la estrategia metodológica como base del fortalecimiento. Se concluye que existe evidencia para afirmar la capacidad de juicio crítico se relaciona significativamente con la estrategia metodológica según los estudiantes del 3er ciclo del curso de circuitos lógicos encuestados, siendo que con el estadístico de U de Mann Whitney un p>0.01 en el pre test no varía, en el post test p<0.01 hay diferencias, esto indica que las estrategias metodológicas mejoraron el juicio crítico de los estudiantes.