Clima Organizacional en la Escuela Básica Nº 1143 Privada Subvencionada San Blas Frosep de la Ciudad de Pilar Año 2023

María Cecilia Galeano Rojas
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Abstract

En el presente artículo se destaca la necesidad de hacer un proceso investigativo en la Escuela Básica Nº 1143 Privada Subvencionada San Blas FROSEP, cuyo objetivo principal es determinar el clima organizacional de la institución según las apreciaciones del plantel docente. Y los objetivos específicos: Diagnosticar el Clima organizacional en el que se desenvuelven los docentes, determinar los factores que afectan el Clima Organizacional y resaltar la incidencia del clima organizacional en cuanto al trabajo docente de la Escuela en estudio. La investigación está enmarcado y enfocado a la Escuela Básica Nº 1143 Privada Subvencionada San Blas FROSEP de la ciudad de Pilar. En este caso se refiere un año en particular (2023), debido a la característica de la investigación, de corte transversal, en función a un cuestionario de recopilación de datos, con métodos de estudio cualitativo y cuantitativos. Se concluye: Al analizar e interpretar los resultados obtenidos a través del procesamiento estadístico realizado y del planteamiento teórico que sustenta esta investigación, permitió identificar la problemática existente observándose algunas situaciones de conflictos internos, por lo que muchos de los docentes lo califican como un clima organizacional regular y aceptable, situaciones de convivencias que en muchas oportunidades son subsanadas a través de las comunicaciones correctas. Entre las áreas que puede afectar el clima organizacional es sobre todo en el desempeño laboral, también en la producción, la satisfacción y adaptación.
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皮拉尔市圣布拉斯·弗罗塞普第1143号私立小学的组织氛围,2023年
本文强调了在圣布拉斯·弗罗塞普第1143号私立基础学校进行调查的必要性,其主要目的是根据教师的评价确定机构的组织氛围。具体目标:诊断教师所处的组织氛围,确定影响组织氛围的因素,突出组织氛围对所研究学校教学工作的影响。这项研究的框架和重点是皮拉尔市圣布拉斯弗罗塞普第1143号私立基础学校。在这种情况下,它指的是特定的年份(2023年),由于研究的特点,横断面,基于数据收集问卷,采用定性和定量研究方法。总结:通过分析和解释结果进行统计处理通过理论和方法的研究,发现问题,某些情况下现有的内部冲突,因此许多教师就像正常的组织氛围,接受convivencias局势在许多机会,通过正确的通信。在影响组织氛围的领域中,最重要的是工作绩效,也包括生产、满意度和适应。
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