PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS CASE (CREATIVE, ACTIVE, SYSTEMATIC, AND EFFECTIVE) PADA MATERI PENGUKURAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) Pub Date : 2023-10-08 DOI:10.26618/jrpd.v6i2.11881

Destri Destri, Nila Kesumawati, Adrianus Dedy

{"title":"PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS CASE (CREATIVE, ACTIVE, SYSTEMATIC, AND EFFECTIVE) PADA MATERI PENGUKURAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR","authors":"Destri Destri, Nila Kesumawati, Adrianus Dedy","doi":"10.26618/jrpd.v6i2.11881","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar e-modul berbasis CASE (Creative, Active, Systematic, Effective) pada materi pengukuran di Kelas IV Sekolah Dasar yang valid, praktis dan memiliki efek potensial. Penelitian ini menggunakan metode Research and development dengan menggunakan model 4 D (define, design, development, disseminate). Hasil analisis data menunjukan e-modul yang dikembangkan termasuk kategori “sangat valid” berdasarkan lembar angket validasi para ahli yaitu ahli media, ahli materi dan ahli bahasa dengan rata-rata nilai kevalidan sebesar 87,95% dan e-modul yang dikembangkan dengan kategori “sangat praktis” berdasarkan lembar angket respon peserta didik dan respon guru dengan rata-rata sebesar 90,72% serta hasil dari pretest dan posttest peserta didik dikategorikan “sangat efektif” karena N-gain yang diperoleh 0,75 termasuk dalam kategori “tinggi”. Berdasarkan hasil tersebut menunjukan bahwa produk e-modul yang telah dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.Kata Kunci: Pengembangan, E-modul, CASE (Creative, Active, Systematic, and Effektive), Materi Matematika","PeriodicalId":498935,"journal":{"name":"JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar)","volume":"2016 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26618/jrpd.v6i2.11881","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar e-modul berbasis CASE (Creative, Active, Systematic, Effective) pada materi pengukuran di Kelas IV Sekolah Dasar yang valid, praktis dan memiliki efek potensial. Penelitian ini menggunakan metode Research and development dengan menggunakan model 4 D (define, design, development, disseminate). Hasil analisis data menunjukan e-modul yang dikembangkan termasuk kategori “sangat valid” berdasarkan lembar angket validasi para ahli yaitu ahli media, ahli materi dan ahli bahasa dengan rata-rata nilai kevalidan sebesar 87,95% dan e-modul yang dikembangkan dengan kategori “sangat praktis” berdasarkan lembar angket respon peserta didik dan respon guru dengan rata-rata sebesar 90,72% serta hasil dari pretest dan posttest peserta didik dikategorikan “sangat efektif” karena N-gain yang diperoleh 0,75 termasuk dalam kategori “tinggi”. Berdasarkan hasil tersebut menunjukan bahwa produk e-modul yang telah dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.Kata Kunci: Pengembangan, E-modul, CASE (Creative, Active, Systematic, and Effektive), Materi Matematika

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

PENGEGMBANGAN E-MODUL BASBASIS CASE (CREATIVE, ACTIVE, SYSTEMS, AND EXPECTIVE) PADADI PENGUKURAN DI KELAS IV SEKOLA DASAR

本研究旨在产生教材e-modul基于知识有源,Systematic,凯斯(有效)的有效测量物质的小学四年级,实用而有潜在影响。这项研究使用Research and development)的方法,而不是使用4 D(定义的模型,设计,开发,disseminate)。数据分析结果显示e-modul类别包括“非常有效”开发的基于angket表验证即媒体专家,专家材料学家和语言学家和平均等待价值高达87,95% e-modul类别”开发的非常实用的“基于angket学习者和老师反应反应表平均高达90,72%和前测和学习者posttest分类的结果“非常有效”,因为N-gain 0.75获得的包括“高”的范畴。根据这些结果表明e-modul已经开发的产品适合在学习过程中使用。关键词:发展、E-modul凯斯(创意、有源,Systematic Effektive),数学教材

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar)

自引率

0.00%

发文量