Mapeamento das pesquisas sobre o ensino de geografia e a questão racial (2006 - 2016)

Abstract

O racismo é um problema estrutural e seu combate passa obrigatoriamente, também, pela intervenção educativa. Daí a importância de refletirmos como o tema é tratado no sistema escolar, uma vez que acreditamos que este seja capaz de contribuir para a transformação do imaginário, valores, culturas e condutas. Ainda que a Lei 10.639/03 faça referência especial às áreas de conhecimento de História, Arte e Literatura, o conteúdo programático relacionado ao povo negro, que se propõe nesse trabalho, é para que se estenda esse debate com relação às demais áreas de conhecimentos, como por exemplo, a Geografia. Assim, analisamos a ANPEGE e a Revista Brasileira de Educação em Geografia, buscando a interseccionalidade entre a EJA (Educação de Jovens Adultos), Questão Racial e possíveis pistas teórico-metodológicas para o ensino de Geografia.