Pengembangan Modul Pembelajaran Mata Kuliah Keamanan Website dan Basis Data Berbasis Case Method

Information Technology Education Journal Pub Date : 2023-01-16 DOI:10.59562/intec.v2i1.258

None Dinda Hummayra, None Abdul Wahid, None Sanatang, None Harifuddin, None Wirawan Setialaksana

{"title":"Pengembangan Modul Pembelajaran Mata Kuliah Keamanan Website dan Basis Data Berbasis Case Method","authors":"None Dinda Hummayra, None Abdul Wahid, None Sanatang, None Harifuddin, None Wirawan Setialaksana","doi":"10.59562/intec.v2i1.258","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Modul ajar merupakan salah satu jenis perangkat ajar yang memuat rencana pelaksanaan pembelajaran, untuk membantu mengarahkan proses pembelajaran mencapai Capaian Pembelajaran (CP). Sehingga pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektivan pengembangan modul pembelajaran Keamanan Website dan Basisdata Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development), rancangan pengembangannya menggunakan model 4-D. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer FT UNM. Instrumen pengumpulan data dilakukan melalui lembar uji validasi, angket respon mahasiswa, dan instrumen penilaian hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul Keamanan Website dan Basisdata Jurusan Teknik Informatika dan Komputer FT UNM dengan kategori sangat valid, kategori sangat praktis dan efektif karena ditinjau dari hasil belajar mahasiswa yang meningkat. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan modul Keamanan Website dan Basisdata diterima untuk digunakan sebagai media pembelajaran mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Neger Makassar.","PeriodicalId":492407,"journal":{"name":"Information Technology Education Journal","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Information Technology Education Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59562/intec.v2i1.258","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Modul ajar merupakan salah satu jenis perangkat ajar yang memuat rencana pelaksanaan pembelajaran, untuk membantu mengarahkan proses pembelajaran mencapai Capaian Pembelajaran (CP). Sehingga pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektivan pengembangan modul pembelajaran Keamanan Website dan Basisdata Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development), rancangan pengembangannya menggunakan model 4-D. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer FT UNM. Instrumen pengumpulan data dilakukan melalui lembar uji validasi, angket respon mahasiswa, dan instrumen penilaian hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul Keamanan Website dan Basisdata Jurusan Teknik Informatika dan Komputer FT UNM dengan kategori sangat valid, kategori sangat praktis dan efektif karena ditinjau dari hasil belajar mahasiswa yang meningkat. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan modul Keamanan Website dan Basisdata diterima untuk digunakan sebagai media pembelajaran mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Neger Makassar.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

基于案例方法的课程学习模块和数据库的开发

教导模块是包含学习执行计划的一种教学工具，帮助指导学习过程达到学习目标(CP)。因此，本研究的目的是了解网站安全学习模块和计算机信息工程专业知识数据库的有效性、实用性和有效性。这是一个开发研究，开发计划使用4-D模型。本研究的主题是计算机技术专业的计算机数据收集工具是通过验证表、学生反应量表和学习成绩评估工具进行的。所使用的数据分析技术是描述性数据分析。研究结果表明，网站安全模块和金融技术专业的信息库和计算机库是一个有效的类别，一个非常实用和有效的类别，因为考虑到学生的学习成绩的提高。根据这些数据，网站安全模块和数据库被接受为信息工程专业学生学习媒体和计算机计算机学院。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Information Technology Education Journal

自引率

0.00%

发文量