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Abstract
Nourrices et pédagogues sont présents dans l’éducation et l’enseignement de la Grèce antique. Ces esclaves anonymes soignaient et accompagnaient leurs maîtres de l’enfance à l’âge adulte, intervenant dans leur formation morale grâce à leur enseignement de la tradition populaire. Le savoir qu’ils possédaient, sa transmission à domicile et l’évolution de leur rôle au cours de l’Antiquité grecque font l’objet de cette étude, pour laquelle nous utiliserons comme sources principales la tragédie classique et les écrits platoniciens sur l’éducation nouvelle.
期刊介绍:
Les "Dialogues d"Histoire Ancienne" (DHA) sont une revue publiée par l"Institut des Sciences et Techniques de l"Antiquité (ISTA) avec le soutien du CNRS. Revue généraliste en histoire ancienne, elle s"efforce d"offrir des approches méthodologiques diverses, d"inventorier des domaines nouveaux, de s"intéresser à des espaces considérés encore comme périphériques. Trois fois l"an, elle offre aux spécialistes un lieu d"expression et de débat.