Особенности обучения иностранцев языку специальности на неязыковом факультете

THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) Pub Date : 2023-12-19 DOI:10.46845/2071-5331-2023-4-66-116-122

Е В Лескова

{"title":"Особенности обучения иностранцев языку специальности \nна неязыковом факультете","authors":"Е В Лескова","doi":"10.46845/2071-5331-2023-4-66-116-122","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":". Исследуются особенности обучения иностранцев языку специальности на неязыковом факультете, определяется его роль в образовательном процессе. Анализируются задачи, стоящие перед преподавателем на занятиях такого типа, проблема выбора нужной инфор-мации. Рассматриваются методы, способствующие улучшению процессов восприятия и освоения основ профессиональных дисциплин иностранными учащимися на русском язы-ке, а также потенциальные трудности, с которыми могут столкнуться педагоги при фор-мировании языковых групп в преддверии этих занятий, предлагаются возможные пути их преодоления.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":" 650","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2023-4-66-116-122","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

. Исследуются особенности обучения иностранцев языку специальности на неязыковом факультете, определяется его роль в образовательном процессе. Анализируются задачи, стоящие перед преподавателем на занятиях такого типа, проблема выбора нужной инфор-мации. Рассматриваются методы, способствующие улучшению процессов восприятия и освоения основ профессиональных дисциплин иностранными учащимися на русском язы-ке, а также потенциальные трудности, с которыми могут столкнуться педагоги при фор-мировании языковых групп в преддверии этих занятий, предлагаются возможные пути их преодоления.

查看原文