{"title":"ESPORTE DO COLUNI-UFF: DIÁLOGOS COM A PERSPECTIVA INCLUSIVA MATERIALIZADA NA DIVERSIFICAÇÃO DE CONTEÚDOS","authors":"L. Collier, Maria Luiza Santos","doi":"10.33025/tefe.v8i1.3941","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O esporte é um fenômeno sociocultural complexo, que manifesta códigos, sentidos e significados da sociedade, bem como reproduz preconceitos e opressões, que promovem a exclusão. O esporte praticado nas escolas, deve se desenvolver a partir do conceito ampliado de inclusão, priorizando a diversificação de conteúdos e o ensino colaborativo. O objetivo deste artigo é relatar e refletir sobre experiências vivenciadas no Projeto Esporte do Coluni-UFF, no primeiro semestre de 2023, acerca das desigualdades de gênero nas práticas corporais esportivas. A abordagem metodológica utilizada foi a qualitativa, desenvolvida através de uma pesquisa-ação. Apesar das barreiras encontradas, tanto relacionadas às violências, preconceitos e demandas do ambiente escolar, entendemos a importância de espaços como esse na formação de cidadãs e cidadãos críticos, reflexivos acerca das temáticas que atravessam as práticas corporais esportivas.","PeriodicalId":135824,"journal":{"name":"Temas em Educação Física Escolar","volume":"9 20","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Temas em Educação Física Escolar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33025/tefe.v8i1.3941","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
O esporte é um fenômeno sociocultural complexo, que manifesta códigos, sentidos e significados da sociedade, bem como reproduz preconceitos e opressões, que promovem a exclusão. O esporte praticado nas escolas, deve se desenvolver a partir do conceito ampliado de inclusão, priorizando a diversificação de conteúdos e o ensino colaborativo. O objetivo deste artigo é relatar e refletir sobre experiências vivenciadas no Projeto Esporte do Coluni-UFF, no primeiro semestre de 2023, acerca das desigualdades de gênero nas práticas corporais esportivas. A abordagem metodológica utilizada foi a qualitativa, desenvolvida através de uma pesquisa-ação. Apesar das barreiras encontradas, tanto relacionadas às violências, preconceitos e demandas do ambiente escolar, entendemos a importância de espaços como esse na formação de cidadãs e cidadãos críticos, reflexivos acerca das temáticas que atravessam as práticas corporais esportivas.