Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2023-10-30 DOI:10.26858/jppsd.v3i2.48597

Satriani, DH Satriani, DH, Sitti Jauhar, Ayu Lestari Ayu Lestari

{"title":"Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone","authors":"Satriani, DH Satriani, DH, Sitti Jauhar, Ayu Lestari Ayu Lestari","doi":"10.26858/jppsd.v3i2.48597","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis pre- eksperimen yang untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone. Desain penelitian yang digunakan adalah control group design pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV A dan IV B SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone dengan sampel sebanyak 55 siswa yang dipilih berdasarkan teknik sampling jenuh. Teknik Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil belajar siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone sebelum diajar menggunakan media audio visual berada pada kategori baik.Hasil belajar siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone sesudah diajar menggunakan media audio visual berada pada kategori sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan media audio visual terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone. Hasil belajar siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone sebelum dan sesudah diajar menggunakan media audio visual berbeda secara. Ini berarti penggunaan media audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone.","PeriodicalId":17615,"journal":{"name":"JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26858/jppsd.v3i2.48597","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis pre- eksperimen yang untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone. Desain penelitian yang digunakan adalah control group design pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV A dan IV B SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone dengan sampel sebanyak 55 siswa yang dipilih berdasarkan teknik sampling jenuh. Teknik Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil belajar siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone sebelum diajar menggunakan media audio visual berada pada kategori baik.Hasil belajar siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone sesudah diajar menggunakan media audio visual berada pada kategori sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan media audio visual terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone. Hasil belajar siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone sebelum dan sesudah diajar menggunakan media audio visual berbeda secara. Ini berarti penggunaan media audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV SDN 24 Macanang Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

视听媒体对 Bone 县 Tanete Riattang Barat 分区 SDN 24 Macanang 四年级学生专题学习成果的影响

本研究是一项定量预实验研究，旨在确定视听媒体对邦尼县塔内特里亚塘巴拉特区马卡南 SDN 24 学校四年级学生学习成果的影响。采用的研究设计是对照组设计的前测-后测。本研究的研究对象为邦尼县Tanete Riattang Barat分区SDN 24 Macanang的四年级A班和四年级B班的学生，采用饱和抽样技术选取了55名学生作为样本。采用的数据分析技术是描述性和推论性统计分析。在使用视听媒体进行教学之前，Bone 县 Tanete Riattang Barat 分区 SDN 24 Macanang 学校四年级学生的学习成绩属于良好。结果表明，在使用视听媒体教学前后，对 Bone 摄区 Tanete Riattang Barat 分区 SDN 24 Macanang 四年级学生的学习成绩有影响。在使用视听媒体教学之前和之后，Bone 摄政区 Tanete Riattang Barat 分区 SDN 24 Macanang 四年级学生的学习成绩有显著差异。这说明，视听媒体的使用影响了波尼摄政区 Tanete Riattang Barat 分区 SDN 24 Macanang 四年级学生的专题学习成果。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

自引率

0.00%

发文量