Luana Pinto Bilhalva Haubman, Rubiane Buchweitz Fick, Ana Clara Marins Mendes, Zilda Diani da Rosa Leal, Karine Fonseca de Souza, Miguel David Fuentes Guevara, Andréa Souza Castro, Carla Valeria Leonini Crivellaro, Larissa Medianeira Bolzan, Luciara Bilhalva Corrêa
{"title":"ATUAÇÃO DAS PROFESSORAS EM RELAÇÃO AO PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS","authors":"Luana Pinto Bilhalva Haubman, Rubiane Buchweitz Fick, Ana Clara Marins Mendes, Zilda Diani da Rosa Leal, Karine Fonseca de Souza, Miguel David Fuentes Guevara, Andréa Souza Castro, Carla Valeria Leonini Crivellaro, Larissa Medianeira Bolzan, Luciara Bilhalva Corrêa","doi":"10.15210/rbes.v11i.26228","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O Projeto Adote uma Escola (AUE) é uma política pública do município de Pelotas-RS para a extensão da coleta seletiva de resíduos, tendo as escolas como parceiras para ponto de entrega dos materiais recicláveis. A principal missão do AUE é potencializar a Educação Ambiental (EA) e a cidadania na escola e a construção de multiplicadores ambientais. O objetivo deste trabalho é compreender junto às professoras o desenvolvimento do Projeto AUE no âmbito das escolas públicas de educação infantil de Pelotas/RS. Pesquisa qualitativa, com 30 professoras. Os resultados demonstraram que as reuniões pedagógicas e a direção são as formas nas quais obtiveram o conhecimento sobre o Projeto; o AUE não consta de forma permanente nos planejamentos das aulas; o desafio do Projeto AUE é a realização de práticas de EA. Conclui-se que o Projeto AUE faz parte da atuação de grande parte das professoras, demonstrando a necessidade de melhorias para a sua permanência.","PeriodicalId":490693,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Engenharia e Sustentabilidade","volume":"45 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Brasileira de Engenharia e Sustentabilidade","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15210/rbes.v11i.26228","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
O Projeto Adote uma Escola (AUE) é uma política pública do município de Pelotas-RS para a extensão da coleta seletiva de resíduos, tendo as escolas como parceiras para ponto de entrega dos materiais recicláveis. A principal missão do AUE é potencializar a Educação Ambiental (EA) e a cidadania na escola e a construção de multiplicadores ambientais. O objetivo deste trabalho é compreender junto às professoras o desenvolvimento do Projeto AUE no âmbito das escolas públicas de educação infantil de Pelotas/RS. Pesquisa qualitativa, com 30 professoras. Os resultados demonstraram que as reuniões pedagógicas e a direção são as formas nas quais obtiveram o conhecimento sobre o Projeto; o AUE não consta de forma permanente nos planejamentos das aulas; o desafio do Projeto AUE é a realização de práticas de EA. Conclui-se que o Projeto AUE faz parte da atuação de grande parte das professoras, demonstrando a necessidade de melhorias para a sua permanência.
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